项脊轩志学案

1、项脊轩志赏析节选,周先慎这是一篇记叙性的抒情散文.项脊轩是作者青少年时代读书的书斋.这是一间十分狭小, 仅可容一人居的百年老屋.作者为什么对一间普普通通的屋子如此一往情深,专门 写一篇文章来记述它呢这当然不是无缘无故的.原来,这间小屋牵系着。

2、项脊轩志教案13项脊轩志教案教学目的:1学习常用实词和虚词顾稍置去归等的用法.2学习文言文中词类现象名词作状语的一般规律.3理解本文作者的思想感情,体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨.4分析归有光散文的一般特点.教学重点:理解作者。

3、项脊轩志教案29项脊轩志教案29导读:项脊轩志教案第一课时教学目标知识目标1.学习作者选取生活琐事平常景物表现人的音容笑貌,以朴素简洁的语言寄托自己深情的写作风格.2.准确理解当洞胜凡兹过竟比殆9个实词,并归纳积累顾稍置归去5个实词的义项。

4、项脊轩志赏析项脊轩志是一篇出色的抒情散文.作者:借一阁以记三代之遗迹.清人梅曾亮语睹物怀人,悼亡念存,随事曲折,娓娓细谈,笔意极清淡,而感情极深至.情,使这篇文章不事雕饰,而自然动人.纵观全文,以项脊轩起,以项脊轩结,用一间旧屋作线索,将人。

5、项脊轩志教案1项脊轩志教案教学目的:学习常用实词和虚词顾稍置去归等的用法.2学习文言文中词类现象名词作状语的一般规律.3理解本文作者的思想感情,体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨.4分析归有光散文的一般特点.教学重点:理解作者的思。

6、石榴高级中学高二语文教学案 编号:3项脊轩志学习目标1掌握有关的文学常识,了解作者的主要经历和作品的主要题材及风格.2学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧.3体验文中流露出的真挚的亲情.教学难点重点1积累重点词语得。

7、专题二此情可待成追忆文本8 项脊轩志第1课时导学与探究1字音1给下列加点的字注音渗漉修葺扃牖栏楯 栖息 象笏老妪 阖门 先妣异爨 呱呱而泣庖厨 瞻顾2给多音字注音 2辨形组词123 43词语释义1洞然:2偃仰:3啸歌。

8、归有光虽然仕途不得意,但他博览群书,在散文创作方 面有很深的造诣,是明代接触的散文家.他反对明朝中期前 后七子的 文必秦汉, 诗必盛唐 的拟古主义主张, 自称好 古文辞,然不与世之为古文者合提倡独出与胸臆 ,强 调真实感情。

9、项脊轩志教案3项脊轩志教案目标:积累文言字词2体味作者平淡的文字中的深情,学习作者捕捉生活细节运用白描写人的手法.重点:体味平淡文字中的深情.两课时一介绍归有光:幼年丧母,仁途坎坷.归有光,明代散文家,字熙甫,号项脊生.江苏昆山人.九岁能属。

10、1能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有重大的意义,能否与具有重大的意义前后不对应,应去掉能否,2市工会在最近一次会议上,女工部赵部长报告了全市女工学习讨论十五大文件和各区县工会帮助下岗女工解决再就业的情况,病句。

11、G2yw21项脊轩志21 项脊轩志教学目标一知识教育目标1了解归有光及其散文成就.2掌握重要文言字词及文言现象.二能力培养目标1学习结合语境揣摩语言,体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色.2学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒。

12、项脊轩志教案14项脊轩志教案14 个性实用诵读品赏兼顾基础知识 项脊轩志第一课时第二课时第三课时 教学目标:了解作者生平及其写作风格,理解并背诵第一段. 能力要求:能利用所学知识工具书阅读浅易文言文. 重难点及解决办法:背诵课文,教师可依据。

13、项脊轩志教案30项脊轩志教案30导读:项脊轩志教案教学目标:一知识与技能:积累课文中重要文言实词虚词的意义和用法二方法与过程:学习作者善于从日常琐事中选取富有特征生活细节抒写感情的技巧三世界观和情感态度:感悟作者真实的感情.教学难点:一把握。

14、项脊轩志教案6项脊轩志教案教案设计导学项脊轩志是归有光散文的杰作.它通过记述百年老屋的几经兴衰,回忆家庭琐事,表现了物在人亡三世变迁的感慨,表达了对祖母母亲妻子的深厚感情.读了此文,读者无不为之动容.项脊轩志之所以有如此感人的力量,就在于一。

15、项脊轩志导学案2篇项脊轩志预习案作者介绍归有光15061571,字熙甫,号震川,明代昆山今江苏昆山市人,嘉靖明世宗年号进士,官至南京太仆寺丞掌管皇家车马的机构的长官.归有光是明代著名的散文家,是当时唐宋派中成就最高的作家.他反对王世贞等人文。

16、项脊轩志教案10项脊轩志教案教学目的:1学习常用实词和虚词顾稍置去归等的用法.2学习文言文中词类现象名词作状语的一般规律.3理解本文作者的思想感情,体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨.4分析归有光散文的一般特点.教学重点:理解作者。

17、归有光,项脊轩志,学习目标,1学习常用实词和虚词顾稍置去归等的用法.2学习文言文中词类现象名词作状语的一般规律.3理解本文作者的思想感情,体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨.4分析归有光散文的一般特点,志即记,是古代记叙事物抒发感。

18、项脊轩志教案项脊轩志教案教学目标 知识目标 1学习作者选取生活琐事平常景物表现人的音容笑貌,以朴素简洁的语言寄托自己深情的写作风格. 2准确理解当洞胜凡兹过竟比殆9个实词,并归纳积累顾稍置归去5个实词的义项. 能力目标 1在熟读的基础上理清。

19、项脊轩志教案3项脊轩志教案教学目标学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧.2体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色.教学重点学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧.教学难点体会本文笔墨清淡而情意。