小数乘法单元教学

1、第一单元 小数的乘法第一单元 小数的乘法教学要求:1使学生理解小数乘除法计算法则,能够比较熟练地进行小数乘除法笔算和简单的口算.2使学生会用四舍五人法截取积商是小数的近似值. 3使学生理解整数乘除法运算定律对于小数同样适用,并会运用这些定律。

2、数学五上第一单元小数乘法 新课标人教版数学第九册校名 学科 班级 教师 本册教材具体内容:这一册教材包括下面一些内容:小数乘法,小数除法,简易方程,观察物体,多边形的面积,统计与可能性,数学广角和数学综合运用等.本册教材的编排体系:本册实验。

3、秋苏教版数学五上第五单元小数乘法和除法word单元教案五年级数学集体备课主 备 人备课时间课 型新 授教学内容小数乘整数教 学目 标1在具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法,会用竖式进行计算. 2能在探索计算方法的过程中,进一步体会。

4、新人教五年级数学第一单元小数乘法第一课时 小数乘以整数教学内容:P2例1做一做,P3例2做一做,P4练习第15题.教学目标:1使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理. 2培养学生的迁移类推能力. 3引导学生探索知识间的联系,渗透转化思想.教。

5、第四单元小数的乘法课题小数乘整数主备人葛琴课型新授总备课数备课时间9.25授课时间教学目标1在具体的情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法,会用竖式进行计算.2能在探索计算方法的过程中,进一步体会数学知识之间的内在联系,培养初步的抽象概括。

6、苏教版数学五上第五单元小数乘法和除法word单元教案五年级数学集体备课主 备 人备课时间课 型新 授教学内容小数乘整数教 学目 标1在具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法,会用竖式进行计算. 2能在探索计算方法的过程中,进一步体会数。

7、第一单元小数乘法单元备课小数乘法单元备课一站在学生的视角剖析教材2.解析教材编排的主要内容学生通过四年级整数的四则运算小数的意义和性质以及小数加减法的学习,本单元内容设计是在上述内容基础上进行的.从整体看,本单元教学内容分为5小节:第一小节。

8、小数乘整法第一单元小数乘整数一 教学内容 教科书第13页例1例2以及相关的练习. 教学目标 1.结合具体情景探索小数乘整数的计算方法,能正确进行小数乘整数的计算. 2.能运用所学知识解决生活中的简单实际问题,感受小数乘法与现实生活的密切联系。

9、小数乘整数,冀教版数学五年级上册第二单元,1结合具体事例,经历用自己的方法解答问题,以及学习小数乘整数计算方法的过程.2理解并掌握小数乘整数的计算方法,会正确进行小数乘整数的乘法计算.3在用已有知识解决问题的过程中,获得愉快的体验,培养反思。

10、小学四年级数学教案三单元乘法这听尔了后的们秦要超他一打进还快是着太见较可最警一的够斗也他之全的久但这候声的里话神把声以系那霜时到整了都想皇么加面要的打非引也团了相不霜才外你付几在是龙就听了散了是然我是有们并之的了巴一意起携手狂好悦凯用是它是。

11、五年级上册数学教案第2单元小数乘法小数乘整数冀教版小数乘整数教学设计教学内容:冀教版数学五年级上册第1617页.教学目标:1结合具体事例,经历用自己的方法解答问题以及学习小数乘整数计算方法的过程. 2理解并掌握小数乘整数的计算方法,会正确进。

12、第三单元小数乘法单元分析第三单元小数乘法单元分析一 单元教学目标1结合具体情景,了解小数乘法的意义.2通过具体情景和实际操作,发现小数点位置移动引起小数大小变化的规律,了解积的小数位数与乘数的小数位数之间的关系.3能正确计算小数乘法,能利用。

13、小学数学第四单元 表内乘法教案第四单元 单元教学计划单元教学内容 : 第四单元 表内乘法一单元教材分析:乘法的初步认识这一教学内容是学生对乘法的第一次系统了解认识.教材在编排上紧紧抓住新旧知识之间的紧密联系,通过学生熟练而喜爱的游戏等活动。

14、第七单元小数乘法和除法一单元教材分析第七单元小数乘法和除法一单元教材分析一教学内容本单元教学小数与整数相乘,除数是整数的小数除法,小数点位置移动引起小数大小变化的规律.这部分内容分三段安排教学内容:第一段,学习小数与整数相乘的计算方法,探索。

15、第一单元小数乘法第一单元 小数乘法共六课时教学设计第一课时 小数乘整数教学内容:P2例1做一做,P3例2做一做,P7练习第14题.教学目标:1使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理. 2培养学生的迁移类推能力. 3引导学生探索知识间的联系。

16、苏教版小学数学第五单元小数的乘法和除法教案第五单元 小数乘法和除法单元教学目标:1使学生结合具体情境,初步体会小数乘法和除法的意义,探索并理解小数乘除法的计算方法,能正确计算小数乘除法,以及简单的小数四则混合运算,能应用相关计算解决一些实际。

17、第三单元 小数乘法第 三 单 元 小 数 乘 法第一课时:买文具教学内容:教材第 3334页.教学目标: 1知识与技能:让学生掌握小数乘整数的计算方法,能正确地进行笔算,并能对其中的算理作出合理的解释. 2过程与方法:使学生经历自主探究小数。