小学数学校本课程

1、 .序 言 数学是一门基础科学,一切自然科学都离不开数学严密的计算和推理,数学也是人文科学和逻辑思维的基础. 趣味数学是以传统的课堂教学为基础,以开放,创新的思维模式,集中体现了素质教育思想,立足培养兴趣,旨在提高成绩,通过讲,学,练这一科。

2、小学数独游戏校本课程教材小学数独游戏课程标准一课程背景与特点新修订的小学数学课标非常重视小学生数学兴趣的培养,提出使学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心.使他们体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感.因此,在数学。

3、小学数学校本课程教材数学思维训练前 言亲爱的同学们:你们好 我们学校正在开始小学数学思维训练专题的系统学习, 高年级学生有了一定的计算能力和理解能力,是进行数学思维训练的最好阶段,这个阶段学生接受能力很强,正是养成良好学习习惯和学习先进方法。

4、小学数学课外活动校本课程开辟方案小学数学课外活动校本课程开发方案一课程开发的目的与背景数学课程标准指出:学生的数学学习内容应当是现实的有意义的富有挑战性的;数学内容要密切联系现实生活,密切联系儿童的生活经验;要让学生体会数学与自然及人类社会。

5、小学校本课程前言每个人的容貌不一样,每个人的声音也不尽相同,没有一成不变的方法,唯有一点点地去学习,去领悟,去享受其中的乐趣,才能真正地发现自己声音的奇妙,展现自己的魅力.其实,声音不是最重要的,重要的是我们拥有一颗永不倦怠的满怀追求的心灵。

6、小学五年级数学校本课程教材小学五年级数学校本课程教材第一讲:重叠之美主要内容:欣赏文学中的重叠之美,数学中的重叠之妙教学目标:1 欣赏文学中的重叠美,探索数学中重叠的奥秘.2 培养学生发现规律的能力,激发学生探索规律的兴趣.教学过程:一欣赏。

7、小学数学四年级拓展校本课程数学拓展校本课程 第一讲 速算与巧算例1 计算999999999999999使用凑整法这是小学数学中常用的一种技巧例2 计算19999919999199919919此题各数字中,除最高位是1外,其余都是9,仍使用凑。

8、小学数学课外活动校本课程开发方案小学数学课外活动校本课程开发方案一课程开发的目的与背景数学课程标准指出:学生的数学学习内容应当是现实的有意义的富有挑战性的;数学内容要密切联系现实生活,密切联系儿童的生活经验;要让学生体会数学与自然及人类社会。

9、数学校本课程目录一趣味数学故事 1二 牛奶与糖水的数学问题 9三分奶问题 10四数学脑筋急转弯12趣味数学故事:剪草奶牛牛吃草问题孔子弟子冉有放学回到家里,一进门,就看到他的爸爸正在柜台后面专心致志地用一个精致的小秤称着一堆碎银子,不用问也。

10、小学校本课程趣味数学教案1855小学校本课程趣味数学教案篇一:小学校本课程趣味数学教案教学内容:数学趣味题一教学目标:1通过解题,使学生了解到数学是具有趣味性的.2培养学生勤于动脑的习惯.教学过程:一出示趣味题师:老师这里有一些有趣的问题。