小学体育蹲踞式跳远

1、人民教育出版社 共四课时,本课次为第一课时.蹲踞式跳远是小学跳跃的重要教学内容之一,在小学四年级的教材中是基本的跳跃教学内容,它是在学生已经初步掌握一些简单的急行跳远动作方法的基础上,进一步提高单脚用力蹬地双脚轻巧落。

2、小学体育蹲踞式起跑教案人数 37 时间 40分钟 2012 年 3 月 19 日教 材内 容1学习蹲踞式起跑.教学目 标1让学生掌握蹲踞势起跑的动作姿势.2让学生学会在30m加速跑中的动作与体力的分配.课的部分时间课 的 内 容组 织 教 。

3、小学体育蹲踞式起跑教学设计小学体育:蹲踞式起跑教学设计小学体育:蹲踞式起跑教学设计一学情分析四年级学生尚未了解快速跑的基础知识,身体心理还不成熟,正在生长发育时期,身体素质和运动能力为基础阶段,普遍存在怕吃苦耐劳对克服困难没有概念.由于蹲踞。

4、本课结合新课程理念,根据三年级学生的生理心理和认知的特点,运用情景教学激发学生的兴趣,让学生在练习中展示自我,体验学习的乐趣.通过练习让学生创设自我挑战互帮互助的学习环境,通过自评互评和师评,让学生充分感受到一份成功的自豪感和。

5、间课 的 内 容组 织 教 法 及 教 学 要 求开始部分3一课堂常规: 1师生问好. 2整队集合,清点人数. 3老师宣布本课内容与教学目标. 4安排见习生.组织图示: 。

6、1初步了解蹲踞式起跑的基本知识与动作要领,并能表述蹲踞式起跑的动作概念.2学会蹲踞式起跑的基本技术动作,并发展协调灵敏反应等身体素质.3学会团结协作和关心同学,认识自身的价值与能力,学会欣赏他人.五教。

7、 我采用传垫子的上肢游戏,使学生的上下肢都得到锻炼. 最后通过放松小舞蹈,调整学生运动量. 急行跳远课时计划 课后反思 我在教五年级的急行跳远这一课时,由于受到场地和班级人数的限制,所以在本课的设计时,我利用体操垫来解决。

8、提高跳跃能力.3.情感目标:培养学生克服困难的精神和积极进取顽强拼搏的意志品质;在活动中加强交流与合作,建立良好和谐的人际关系.三教材分析蹲踞式跳远是小学跳跃教材的重要内容,也是学生较喜欢的一种体育项目,对增强学生体。

9、让每一位学生在学中玩玩中练练中创,享受体育的快乐和成功有喜悦.四教学目标1培养学生跳跃的正确姿势,发展学生的跳跃能力.2通过立定跳远的学习,促使学生进一步掌握跳跃的动作要领.3通过游戏活动,培养学生团结合作精神和。

10、2运动技能目标:将跑跳的基本技能相结合.3身体健康目标:发展学生的身体协调性灵敏性,及下肢力量.4心理健康目标:培养学生参与体育锻炼的自信心,形成克服困难的坚强意志的品质.5社会适应目标:在集。

11、1.通过本节课的学习,让每个学生在玩中学,学中玩,玩中创感受到愉悦,2.通过游戏发展学生的上肢力量,培养学生认真负责的积极态度,团结协作的团队精神.3.让学生在特定的情境中通过观察体验掌握学习的方法,使学生热爱体育运动,并。

12、小学体育蹲踞式跳远教学设计学情分析教材分析课后反思蹲踞式跳远教学设计 一指导思想 以健康第一为指导思想,体育与健康课程标准为依据,结合我区多年来贯彻落实的互动效能教学法美国SPARK教育模式中国K.D.L教育模式以及美国运动教育模式等理论。

13、1.准备活动导入本课,让学生清晰认知本节课的教学内容.通过带领学生运用拉力带做拉力操进行热身,身体各关节得到充分拉伸的同时运用各种跳跃的步伐练习,结合本课腾空步技术的辅助动作充分活动身体,同时关注练习密度.2.技能学练在这个。

14、教学设计小学体育与健康教师教学用书第四册蹲踞式起跑精品教案蹲踞式起跑教学设计一指导思想与理论依据坚持以健康第一为指导思想,激发运动兴趣培养学生终身体育的意识为依据.以学生的身心发展为中心,促进学生身体心理和社会适应能力的综合发展,激发学生对。

15、八年级蹲踞式跳远教学设计其它课程初中教育教育专区Word版八年级蹲踞式跳远教学设计一指导思想本课以健康第一为指导思想,以体育课程标准为依据,贯彻以学生为主体的教学理念,给学生一个情景,让他们去体验;给学生一个疑问,让他们去释疑;给学生一个空。

16、最新小学五年级体育蹲踞式起跑教学设计小学五年级体育蹲踞式起跑教学设计小学五年级体育蹲踞式起跑教学设计项目构 思 设 计指导思想坚持以健康第一为指导思想,激发运动兴趣培养学生终身体育的意识为依据.以学生的身心发展为中心,促进学生身体心理和社会。

17、小学体育蹲踞式起跑教学设计 The following text is amended on 12 November 2020.小学体育蹲踞式起跑教学设计小学体育:蹲踞式起跑教学设计一学情分析四年级学生尚未了解快速跑的基础知识,身体心理还不。

18、体育与健康人教56年级全一册蹲踞式跳远教学设计及教案蹲踞式跳远教学设计一指导思想和理论依据:本节课秉承健康第一的体育教育指导思想和以学生发展为中心的教育理念,结合本年龄段学生身体心理的特点,利用情景教学的模式促进学生自助的学习和培养学生终身。

19、小学六年级体育蹲踞式起跑教案小学六年级体育蹲踞式起跑教案小学六年级体育蹲踞式起跑教案范文学习阶段:水平三学习目标:在游戏比赛中发展跑的能力.学习内容:蹲踞式起跑快速跑学习步骤:一快乐游戏,活跃情绪教师活动:1组织学生常规训练2组织学生游戏。

20、立定跳远,城东小学 周 敏,小学体育与健康四年级体育下册,完整示范,动作要点重点难点,下一页,动作要点,两脚开立于起跳线后,经过两臂预摆也有做好臂后下举的静止姿势,配合两脚屈膝蹬伸,向前上方跳出,收腿向前落地,屈膝缓冲,看图片,重 点,返。