小学蹲踞式起跑教案

1、1 认知目标:让学生对蹲踞式起跑建立初步的认知,使90学生能够熟记蹲踞式起跑的动作要领.10学生在老师的提示之下,也能够准确的说出蹲踞式起跑的技术动作.2 能力目标:通过学习,使80学生能够独立完成蹲踞式起跑的技术。

2、小学四年级蹲踞式跳远教案蹲踞式跳远教学设计优秀课堂教学设计对象名称学 校姓 名学科职 称授课类型新授授课班级授课时间授课名称蹲踞式跳远一教材及教学分析课题:蹲踞式跳远 人民教育出版社 共四课时,本课次为第一课时.蹲踞式跳远是小学跳跃的重要教。

3、1初步了解蹲踞式起跑的基本知识与动作要领,并能表述蹲踞式起跑的动作概念.2学会蹲踞式起跑的基本技术动作,并发展协调灵敏反应等身体素质.3学会团结协作和关心同学,认识自身的价值与能力,学会欣赏他人.五教。

4、初中体育蹲踞式起跑教学设计学情分析教材分析课后反思蹲踞式起跑教学设计 蹲踞式起跑教学设计一指导思想坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长.以国家颁布的体育与健康课程标准为依据,以学生发展为中心,在教学中重视培养学生的主体地位.本节课通过多。

5、难点:如何做到蹬地有力.教学难点解决措施:能正确运用蹲踞式起跑的技术动作对口令做出快速跑的反应.在教师讲授引导下,利用听视觉,结合动作体验,突破教学难点.二教学目标分析针对学生实际和本课教材特点及重难点的提。

6、教学重点是站立式起跑与加速跑衔接.起跑后前几步前摆不宜过高,步幅不能过大,随着跑速和步长的增加上体逐渐抬起.五年级跑的项目中,快速跑起跑是蹲踞式起跑.通过三四年级跑类项目学习,为蹲踞式起跑起跑与快速跑的衔接和起跑的反应能力做。

7、通过学习蹲踞式起跑技术,使学生掌握正确的起跑姿势;通过各种跳跃练习,培养学生团结协作积极向上的精神.三学生分析 A有利因素:由于初一年级学生对体育活动的兴趣较高,学生的积极性和主动性是不难调动的. B。

8、让学生在自主练习中学会合作学会评价体验运动的乐趣与成功的喜悦.教学重点起跑时的蹬地迅速摆臂有力教学难点动作的连贯协调课堂部分教师活动学生活动组织图示运动负荷时间强度开 始 部 分一。

9、田 径 场教学内容1.学习蹲踞式起跑及其起跑后的加速跑 2.起跑的反应速度练习教学目标1.通过学习,使学生正确了解掌握蹲踞式起跑及其起跑后的加速跑的概念动作要领和动作过程及特点,能按口令做出正确的蹲踞式起跑与起跑后的加速。

10、所以我认为课堂教学蹲踞式起跑,还要大力加强起跑能力和反应能力的练习.前滚翻教学设计教材技巧:前滚翻教学目标认知目标:学生知道前滚翻的动作要领及动作的的基本练习方法.技能目标:学生能做好前滚翻动。

11、教学重点是站立式起跑与加速跑衔接.起跑后前几步前摆不宜过高,步幅不能过大,随着跑速和步长的增加上体逐渐抬起.五年级跑的项目中,快速跑起跑是蹲踞式起跑.通过三四年级跑类项目学习,为蹲踞式起跑起跑与快速跑的衔接和起跑的反应能力做。

12、教学设计小学体育与健康教师教学用书第四册蹲踞式起跑精品教案蹲踞式起跑教学设计一指导思想与理论依据坚持以健康第一为指导思想,激发运动兴趣培养学生终身体育的意识为依据.以学生的身心发展为中心,促进学生身体心理和社会适应能力的综合发展,激发学生对。

13、小学蹲踞式跳远优质课教案广饶县小学体育学科优质课评选教案课题:蹲踞式跳远内容: 1跳跃:蹲踞式跳远助跑与踏跳的结合2游戏:十字接力跑 学习阶段:水平二 四年级授课教师:李晓鹏工作单位:广饶县第一实验小学课的设计说明单位:广饶县第一实验小学 。

14、高中体育与健康蹲踞式起跑和弯道跑教学设计学情分析教材分析课后反思高一年级体育与健康蹲踞式起跑和弯道跑教学设计一指导思想:本课突出了以人为本健康第一的指导思想,侧重于学生主体地位的落实,对其进行创新精神探究能力合作意识及实践能力培养,学会欣赏。

15、公开课课件蹲踞式起跑及游戏教学设计及教案蹲踞式起跑及游戏教学设计一指导思想本课遵照健康第一的指导思想,侧重于学生主体地位的落实,重视教学内容的基础性及教学方法的科学性和多样性培养学生的合作意识及实践能力,学会欣赏他人体验成功的心情.同时有效。

16、小学蹲踞式跳远优质课教案doc 课题:蹲踞式跳远 内容: 1跳跃:蹲踞式跳远助跑与踏跳的2游戏:十字接力跑 学习阶段:水平二 四年授课教师:李晓鹏 工作单位:广饶县第一实验小学 广饶县小学体育学科优质课评选教案 课的设计说明 单位:广饶县第。

17、最新小学五年级体育蹲踞式起跑教学设计小学五年级体育蹲踞式起跑教学设计小学五年级体育蹲踞式起跑教学设计项目构 思 设 计指导思想坚持以健康第一为指导思想,激发运动兴趣培养学生终身体育的意识为依据.以学生的身心发展为中心,促进学生身体心理和社会。

18、快速跑蹲踞式跳远仰卧起坐教案初一年级 第1节课 理论课教材目标掌握体育锻炼的一些方法2让同学们思想上重视体育课,明确体育有益身心健康发展教学内容理论传授课课的部份时间教学内容次数组织教法与要求开始部份一师生问好二检查人数三宣布本节课内容全班。

19、小学体育蹲踞式跳远教案教材内容蹲踞式跳远水平二总课时5制定老师学习目标 认知目标:了解并建立动作概念以及完成动作的相关原理,强化蹲踞式跳远动作概念,学会自我评价的方法. 技能目标:较好地掌握蹲踞式跳远动作方法,能够较好地完成动作.发展下肢力。

20、人教版初中体育与健康快速跑蹲踞式起跑教学设计第 1节教材快速跑 游戏课的类型新授教学目标知识目标:学习蹲距式起跑技术并掌握正确的摆臂方法能力目标:提高快速奔跑能力及身体协调性.德育目标:通过游戏,培养学生创新意识提高学生实践能力.重 点基 。