学生确定研究主题

1、小学生自主学习有效性研究 结题报告小学生自主学习有效性研究课题研究结题报告一课题研究的背景 1.课程改革的需要. 基础教育课程改革纲要中指出:教师在教学过程中应与学生积极互动共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和。

2、提高学生自主学习能力研究开题报告单位:新郑市孟庄二初中姓名:常新锋时间:2010年3月 提高学生自主学习能力研究开题报告一课题的实践意义:意义:研究这一课题,有利于促进课堂建立多维有效交往互动的良好新型师生和生生关系;有利于 促进每一个学生。

3、小学生自主学习有效性研究 开题报告小学生自主学习有效性研究开 题 报 告 第一部分 课题研究论证报告 第二部分 课题研究设计报告 第一部分: 课题研究论证报告 一课题提出的背景和要解决的问题 一课题提出的背景 1.课程改革的需要. 基础教育。

4、如何提高学生计算的正确率课题研究二年级数学组一课题基本情况课题名称:如何提高学生计算的正确率课题参与人:李艳妮 魏红伟 高向华研究时间:20122013学年度第二学期二 课题的提出计算是数学知识中的重要内容之一,数学计算能力是一项基本的数学。

5、如何提高学生计算的准确率课题研究工作计划一 课题基本情况课题名称:如何提高学生计算的准确率课题研究类型:应用研究研究时间:20142015学年度第二学期二课题的提出计算是数学知识中的重要内容之一,数学计算能力是一项基本的数学能力,计算能力是。

6、博士研究生学位论文开题报告定稿博士研究生学位论文开题报告论文题目:竹织叶野螟性信息素的提取鉴定及活性研究研究生姓名: 刘 曼 研究生学号: 2010010035 校内导师: 杨茂发 校外导师:学位类别: 博 士 专业名称: 农业昆虫与害虫防。

7、培养初中学生自主学习能力的策略研究课题研究方案培养初中学生自主学习能力的策略研究课题研究方案培养初中学生自主学习能力的策略研究课题研究方案蒲江县鹤山中学 初中课题组一课题的提出初中阶段是九年义务教育的最后阶段,是一个人的成长过程的关键时期。

8、美术：指占据一定空间、具有可视形象以供欣赏的艺术，一般指除了建筑艺术之外的造型艺术的通称。
情境教学：指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理。

9、研究中学主题班会课以学生自主辅导模式培养学生健康人格的的实践研究关键字研究扎根班会沃土 学生自主耕耘 收获健康人格 中学主题班会课以学生自主辅导模式培养学生健康人格的实践研究上海市高境第一中学 丁国萍 执笔摘要培养学生健康人格,是现代社会发。

10、自主学习理论认为只有学生自主的学习才是真正的学习，才能真正有效果。
自主学习理论透视学习者的主动性和探索性的学习，但不轻视教师及教师的作用，教师的引导和帮助对于学生的知识建构和自主发展极为重要，因此教师要能创造性地开展教学。
“有效教学。

11、课题初中生自主有效学习策略研究鉴定材料成果二山东省教育科学规划课题初中生自主有效学习策略的研究课题研究成果二中学学习指导课题组初中生自主学习常规学校应该教什么全世界都在争论这个问题,最重要的是两个科目:学习怎样学习和学习怎样思考.只有把学习。

12、学习金匮脉学必须明确的几个问题记姚荷生研究室首席研究员伍炳彩讲座学习金匮脉学必须明确的几个问题记姚荷生研究室首席 研究员伍炳彩讲座金匮要略 398 节条文,涉及脉象有 143 条.许多还 涉及脉象的难解条文.脉诊的质量尤为重要.一脉象在金匮。

13、培养初中学生自主学习能力的策略研究课题研究方案培养初中学生自主学习能力的策略研究课题研究方案蒲江县鹤山中学 初中课题组一课题的提出初中阶段是九年义务教育的最后阶段,是一个人的成长过程的关键时期,在这一时期的学校教育中,是否注重对学生进行能力。

14、小学语文学生自主学习方式的研究课题研究工作报告小学语文学生自主学习方式的研究研 究 报 告一 .研究的背景本世纪是知识经济的时代,是一个弘扬人的主体精神的时代,要求学生学会生存学会学习学会创新,但传统的教学仍以教师为中心,过分地强调教师对学。

15、小学生自主学习策略研究课题申评书 Company number:WTUTWT88YW8BBGBBWYTT19998小学生自主学习策略研究课题申评书附 件5: 课题类别市级课题编号2010jkch016济源市教育科学十一五规划2010年度课题。

16、学生习作的自主修改课题研究一课题的提出在作文教学研究领域,一直侧重于写前指导的研究,对作文的批改与评价却忽略.教师在作文批改中耗费大量时间和精力却收效甚微.作文批改多采用单一的教师指导的形式,作为学习主体的学生被排斥在过程之外.以致于学生对。

17、第六章 不确定性推理概述,徐从富浙江大学人工智能研究所2002年8月第一稿2005年9月修改,主要参考文献:1 王永庆.人工智能原理与方法.西安交通大学出版社,1998.pp156252.偏重基本概念2 张文修,梁怡.不确定性推理原理.西安。

18、提高小学生计算的正确率方法策略课题研究提高小学生计算的正确率方法策略课题研究一选题缘由总之,要想真正提高学生数学计算的正确率,不仅要让学生掌握正确的计算方法,当学生出现计算错误时,教师还要注重引导学生认真分析出错原因,及时反思,并让学生养成。