渔歌子渔歌教案

1、山腰,悬着两条翻腾滚跃的瀑布,如无数白马奔腾,若银河倒悬坠落,又似两条出海入湖之蛟龙,喷云吐雾,颇有双龙戏珠之势.瀑布跌然而下,激起团团水雾,漫天飘洒,那声势真让人为之胆战心惊.突然,空中掠过几只白鹭,它们浑身洁白,展着美丽的双翅。

2、渔歌子教学设计参考范本渔歌子教学设计参考范本渔歌子一词描写的是江南水乡春汛时期捕鱼的情景.全诗动静结合,意境优美,用词活泼,情趣盎然,生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣.学习目标1认识7个生字,会写8个生字.2有感情地朗读背诵渔歌子.能力目。

3、渔歌子改写成现代诗渔歌子改写成现代诗20189.词两首渔歌子借助拼音自读诗歌,初步了解这首诗.渔歌子张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.放声朗读诗歌,理解诗歌的含义.反复吟读诗歌,品味诗歌的思想感情.那位渔。

4、春晓唐 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少,绝句唐 杜甫迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯,咏柳唐 贺知章,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀,23 渔歌子,关于词,词是诗的别体。

5、渔歌子教学设计一读词语,观视频,未成曲调先有感1孩子们,准备好了吗上课同学们好请坐今天我们班的小朋友特精神,漆老师期待你们出色的表现.2漆老师知道我们四班的同学们最喜欢积累词语了.漆老师带来了三组词语,你们看先自己轻轻地读读.3齐声快速朗读。

6、3在怎样的日子里,词人在钓鱼呢A起风:这是怎样的风你从哪个词语读出风很小这样的风,我们可以叫什么风和风微风轻风习习凉风 B下雨:那这雨呢生很细很细;生像牛毛,像绣花。

7、提示:仔仔细细读上四遍,前两遍要注意词当中的生字和多音字,把词念得字正腔圆;后两遍要注意把词读通顺,读出节奏,读出韵味. 2出示词语认读.强调多音字塞si,看插图理解箬笠蓑衣.3诗词在古。

8、心情现在大家不看大屏幕,看看最多能记住几个4短短的时间,同学们记得词语真不少.漆老师想奖励一下你们.为了让学生注意大屏幕,师可以说:坐好来,睁大眼睛,让漆老师能感受到你们特想要这个奖励,好吗5播放。

9、 1. 福克是向那边走的 d a北b.南 c.西 d.东 2. 最终福克通过什么方式到达俱乐部 a a马车 b.自行车c.火车 d.汽车3. 福克先生不知不觉在这次旅行中占了 b 小时的便宜。

10、四年级下渔歌子上课教学方案设计四年级下渔歌子教学设计设计理念把握词眼不须归,以不同层次的读贯穿课堂,努力营造一个诗意的课堂.2通过品味词的语言,还原丰富词的画面,理解古诗词诗中有画,画中有诗的写作特色.3理解诗词与扩大阅读量相合,采用一篇带。

11、渔歌子,第一PPT模板网WWW.1PPT.COM,了解词:这是一首词,与诗不同,句子有长有短,所以又叫长短句.了解词牌名:渔歌子是它的词牌名.读关于词牌名的介绍.渔歌子原来叫做渔父或者渔父乐.后来,有人给它配上了曲子,也就是渔人唱的小曲子了。

12、渔歌子,唐 张志和,渔歌子唐张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归,渔歌子唐张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归,si,ru l,su,渔歌子唐张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流。

13、忆江南渔歌子教学设计资料教学目标:1.学会本课的3个生字.2.朗读课文.背诵忆江南.3.理解两首词的意思,陶冶爱美的情趣.4.能对两首词描写的景象展开想象.第一课时教学目标:1.朗读忆江南,理解词的意思.2.能对忆江南描写的景象展开想象.教。

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15、渔歌子说课 教学设计 反思渔歌子说课一说教材渔歌子是人教版实验教材四年级下册第六单元古诗词三首中的一首词.这个单元围绕走进田园,热爱乡村这一专题编排,目的在于引导学生通过读文,感受充满诗情画意的田园美景,体验洋溢着泥土气息自然质朴的乡村生活。

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