中考修改病句教学

1、中考复习导学案五病句修改九年级语文复习导学案五 病句修改一出示考点,阐释目标教学辅助手段病句文修改复习要点 1能辨别句子的正误,修改常见的病句; 2能根据语意表达的需要,选用恰当的句式句子; 3能根据句意关系选用恰当的关联词语;借助关联词语。

2、教小学生修改病句修改病句是句子练习的重要内容,也是语言试卷上常出现的问题.通过对病句的修改,可以使我们认识什么是正确的句子,什么是错误的句子.这样,不但能提高自己的分析判断能力,而且也为自己修改作文打下了良好的基础.修改病句的关键是找出病因。

3、09年中考病句题改编和修病句练习 一2009年中考语文试题汇编之病句修改一泸州下列句子没有语病的一项是A. 历经近30年的磋商与努力,大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实.B. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题,广泛引起了全社会的极大关。

4、深圳中考病句修改题 深圳中考病句修改题方法探索 病句类型及修改方法 编辑:姜林病句类型及修改方法 病句是指不符合语言规范的句子.辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是初中生备考的基本能力之一,因而,无论是纵观近几年深圳中考,还是通。

5、中考病句辨析训练题含答案一棵树的独白1.包头中考下列句子没有语病的一项是A.腊八粥是用糯米豆类红枣核桃莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴.B.丰富心灵的方式需要到大自然中去感受,到有文化积淀的地方去游历,包括欣赏艺术作品等方面的体验.C.考古。

6、中考复习病句辨析与修改教学设计中考复习病句辨析与修改教学设计 教学目标的:1能准确判定一个句子有无毛病;2能从语法方面指出病句类型;3能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理;4能从语言习惯感情色彩语体色彩等方面判定句子表达是否得当;5能针对病。

7、中考复习之病句修改初三语文复习:中考病句类型及练习修改病句是语文中考试题中相当稳定的一个题型.要想取得较为理想的成绩,必须做到两点:一是熟悉这一考点的病句类型,二是根据病因,对症下药修改病句.纵观近几年的考试说明,辨析病句的考试范围规定为六。

8、20XX中考病句修改汇总20XX中考病句修改汇总篇一:20XX年全国中考病句修改含答案病句修改一安徽省,4校团委开展以我与环境为主题的综合实践活动.下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决.12分校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立。

9、中考复习病句辨析与修改教学设中考复习病句辨析与修改教学设计教学目标的:1能准确判定一个句子有无毛病;2能从语法方面指出病句类型;3能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理;4能从语言习惯感情色彩语体色彩等方面判定句子表达是否得当;5能针对病句。

10、中考 语文修改病句1中考 语文修改病句1一中考语文专项练习:修改病句1下面语段中画线的三个句子都有语病,请用修改符号任选两处加以改正. 文化与修养共存,智慧与幸福同在.在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的.一个真正的读者就要。

11、修改病句教学设计修改病句教学设计1教学目标的:1能准确判定一个句子有无毛病;2能从语法方面指出病句类型;3能从逻辑方面判定句子表意是否符合事理;4能从语言习惯感情色彩语体色彩等方面判定句子表达是否得当;5能针对病句,在不改变句意的情况下,进。

12、中考语文病句辨析教与学判断修改病句的方法中考语文病句辨析教与学:判断修改病句的方法 一判断病句的方法一紧缩法.常用的语法分析方法.先把句子中的附加成分定语状语和补语都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺搭配不当的语病;如果主干没问题。

13、病句的辨析及修改,考纲要求1.正确理解和运用常见词语包括成语;2.纠正句子的常见毛病,命题新动向1.题量为1个小题;2.以选择题出现的病句辨析与修改题.3.主要考查常用搭配不当成分多余与残缺语序不当否定不当等语病,广东省病句辨析与修改题命。

14、病句的辨析与修改,复习目标,判断病句类型,明确修改病句的原则及方法,在语法或逻辑上有毛病的句子,什么是病句,修改病句的基本原则,原则:一不改变原意.二尽可能少改.三不画蛇添足,病句例说,一成分残缺,例1:通过医生的精心治疗,使他很快恢复了。

15、小学修改病句教案 公司内部档案编码:OPPTROPPT28OPPTL98OPPNN08小学修改病句教案小学修改病句教案作文修改修改病句关联词 修改病句知识点 凡是不符合语法规则逻辑修辞和语言习惯的句子都属于病句. 1常见的语法类型有: 1用。

16、修改病句,中考专题复习,1.掌握常用病句类型.2.能准确判断句子有无语病.3.能对病句进行恰当修改,复习目标,1成分残缺 2搭配不当 3前后矛盾 4词序不当5重复累赘 6否定误用7用词不当 8句式杂糅9不合事理10分类不当,中考常见病句类型。

17、修改病句学案教案doc修改病句学案考试说明要求:辨析并修改六大类型:语序不当搭配不当成分残缺赘余结构混乱表意不明不合逻辑.两大题型:辨析选择题结合成语,选句填空一段文字为载体修改主观题结合得体考点以应用文为载体2018年新增考试形式学习目标。

18、最新初中修改病句教学案2011中考语文专项复习病句的辨识与修改教学案课标要求养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺.中考说明能辨识和改正常见语病,包括用词不当搭配不当语序不当前后矛盾成分残缺和赘余等.命题趋势 。

19、中考专题复习修改病句教学设计病句的辨析及修改教学设计 教学目标: 一知识与技能1让学生辨析常见的病句类型.2让学生掌握修改常见病句的方法.二过程与方法:通过点拨探究法指导学生掌握修改病句的方法,以合作议论法引导学生分析病句的病因三情感态度与。

20、中考修改病句题汇编 Company number1089WT1898YT1W8CB9UUT92108中考修改病句题汇编 2014年辽宁省锦州市试题一3.下列句子中没有语病的一句是 2分A.小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的。

21、中考语文修改病句教案三篇中考语文修改病句教案三篇中考语文修改病句教案篇一:中考复习病句辨析与修改教学设计教学目标的:1能准确判定一个句子有无毛病;2能从语法方面指出病句类型;3能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理;4能从语言习惯感情色彩语体。

22、中学语文病句修改 中考语文总复习修改病句 1常见的病句类型 病句常见的类型有:1语序不当2搭配不当3成分残缺4词语赘余.其它病句还有关联词语误用前后矛盾句式杂糅语句产生歧义等. 本复习应对考试说明,只重点复习语序不当搭配不当成分残缺词语赘余。