九年级英语 Unit 7学案.docx
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九年级英语Unit7学案
翠屏区凉姜中心学校2012—2013学年度（上）学教案
九年级英语学科第7单元学生姓名：
_________班级：
____班
课题：
Unit7SectionA（1a—1c）课型：
新授课课时：
第1课时
编制人：
王小平审核人：
王小平使用时间：
年月日（星期）
【学习目标】
1.单词及短语tiring,educational,peaceful,fascinating,thrilling,trek,jungle,fall,takeiteasy.
2.学会谈论想要参观的地方，并描绘此地方的景物。
3.知道关系副词when、where引导的定语从句.
【学习重点】定语从句中先行词是地点名词时如何选用关联词。
【学习方法】自主学习完成1a,1b，合作完成1c。
【学习过程】
【课前预习】一、学习与假期活动有关的词汇写出下列国家和大洲的中文
Thailand_______________Japan_____________France_______________Britain______________
Greece________________Russia_____________Brazil________________Singapore_____________
Canada________________Spain_____________NewZealand__________Australia__________
Asia_______________Europe______________Africa_____________America____________
二、译词组、短语：
1.慢慢来、别着急_______________2.长途跋涉穿过________________3.度假________________
三、首字母填空。
1、Wehatewar（战争）.Weneedap________________worldtolivein.
2、Thefilmise___________________.Icanlearnalotfromit.
3、Trekkingthroughthejungleisat__________________experience.
【课内探究】
一、热身导入：
Doyoulikevacation？
Wheredoyouusuallygoonvacation?
Wheredoyouwant/wouldyouliketogoonyourschooltrip?
二、活动探究：
1、自主学习：
完成1a、听录音，完成1b。
2、合作交流：
理解1c中的内容并仿照进行对话。
三、知识点拨：
1、takeiteasy一般是指你很紧张啊，或者忧愁的时候，人家对你说的“放轻松、不紧张、慢慢来、别放在心上”。
【例】别着急。
一切由我们照料。
______________________________.We'lltakecareofeverything.
2、-ed形容词和-ing形容词的区别：
前者表被动，主语是人，意为“令人……的”；后者表主动，主语是物，表示事物本身的性质、特征。
【例】1）Thekidsare_________atthecomingvacation.Weheardapieceof_________newsyesterday.（excited,exciting）
2）Mybrotherwas_______whenhegotbackfromthelongtrip.Climbingisvery________（tired,tiring）
3）Heisfeeling______aftertheexam.I’dliketogosomewhere________（relaxing,relaxed）.
4）Theyoungpeopleare________inthepopularmusic.Thebookisso__________thatallthechildrenlikeitverymuch.（interested,interesting）.
3、goonvacation去度假类似的有：
（1）goonapicnic____________
（2）去旅行______________________
4、wouldlike“想要”,用来委婉地表达说话人的邀请、请求或意愿、打算。
常用结构如下：
wouldlikesth.（=wantsth.）______________wouldliketodosth.（=wanttodosth.）______________
wouldlikesb.tosth.（=wantsb.todosth.）_________________
1）wouldyoulikesth.常用于征求意见，意为“你想要------吗？
”是一种委婉、客气的表达方法，问句中常用something而不用anything。
肯定回答用Yes,please.否定回答用No,thanks.
2）wouldyouliketodosth.常用于发出邀请或给出建议。
肯定回答用Yes,I’dlike/loveto.否定回答常用I’dlike/loveto,but-----.
wouldlike后可接名词、动词不定式。
意为“想要……”。
wouldlikesb.todosth.想要某人做某事
【例】1）Iwantsomecakes.（同义句）I__________________________somecakes.
2）Iwanttogothere.（同义句）I___________________________________there.
3）Wouldyoulike_____________（give）meahand?
4）Hisfatherwouldlikehim_______________（visit）hisuncle.
5）---你想要吃什么？
不了，---谢谢。
---What____________________________？
---________,___________.
6）---Wouldyouliketogotoamoviewithme?
---Yes,I_____.A.wouldliketoB.wouldlikeC.likeD.do
【课堂练习】
一、我能选：
25%
（）1.Whatkindofdressdoyouwanttobuy?
Iwouldlikesomething____theonemysisteriswearing.
A.suchB.likeC.asD.that
（）2.—MyfamilywillgotoBeijingforourholiday.—_________.
A.OKB.HaveagoodtimeC.SorrytohearthatD.Takeiteasy
（）3.Haveyoudecided__Shanghai？
A.tovisitB.visitC.visitingD.tovisitto
（）4.Don’tletthekidswalk______theroad.A.throughB.acrossC.crossD.crossing
（）5.Theyhadtowalk____thejunglebecausetheircarbrokedown.A.acrossB.throughC.onD.under
二、用所给词适当形式填空:
30%
1.Several_________________________（foreign）visitedourschoolyesterday.
2.Volunteeringisbothinterestingand____________________________（education）.
3.Allofuslove____________________（peace）.
4.Lookingafterthechildrenisa__________________（tired）job.
5）Ginawas_______（bore）afterhearingthesamestorymanytimes.Ispenta_______（bore）eveningyesterday.
三、完成下列各句：
2.8*18=45%
1.—Sam,你想去哪儿度假？
—我想去穿越丛林。
—Where___________you_________togo____________________,Sam?
—I________________to_____________________thejungle.
2.---你想喝点什么吗？
----好的，请来杯果汁。
---Wouldyou____________________todrink?
----______,_________.I’dlikeacupofjuice.
3.---你想去看电影吗？
---很想去，但我必须学习以准备考试。
---Wouldyoulike__________tothemovies?
---I________________,_____Ihavetostudyforthetest.
【课后反思】：
翠屏区凉姜中心学校2012—2013学年度（上）学教案
九年级英语学科第7单元学生姓名：
_________班级：
____班
课题：
Unit7SectionA（2a—2candGrammarFocus）课型:
新授课课时：
第2课时
编制人：
王小平审核人：
王小平使用时间：
年月日（星期）
【学习目标】
1、掌握本课的重点短语并继续谈论假期情况，谈论自己最想去的地方。
2、对目标语言的听力训练。
【学习重点】hope和wish的用法。
【学习方法】自主学习2a、2b内容，为听力作好准备，合作完成2c和Grammar.
【学习过程】
【课前预习】一、译词组、句子
1、有朝一日2、游客太拥挤
3、我喜欢那些人们非常友好的地方。
Iloveplaces______thepeoplearereallyfriendly.
4.我希望有一天去看尼加拉大瀑布。
I________________seeNiagaraFallssomeday.
5.那里没什么事可做。
There’snot_____________________________there.
6.HowaboutFloridabeach?
Iknowyouwouldlikesomewherer_______________.
二、复习unit6的内容，填入可用的关联词
1．Ilikemusic_________hasgreatlyrics.2.Heprefersgroups_________playdifferentkindsofmusic
3.Thegirl_________isstandingthereishisbestfriend.4.Doyouknowtheman________istalking.
5.Theboy_________studieshardshouldbelearnedfrom.6.Theylikethebike________isblue.
以上各句叫做____________从句。
第______________句，先行词是人，因此关系词用______________;第______________句，先行词是物，因此关系词用________________.
请大家看下面几句，用了什么做关系词呢？
1.Iwanttogotoaplacewherethepeoplearefriendly.
2.Helivesinavillagewherethereisariver.
3.Idreamedtoliveinacitywheretheweatherisalwayswarm.
以上各句也属于___________从句，其先行词不是人，也不是物，而是____________,因此关系词应该用________________,这时的where也可用介词+which来代替。
测一测：
1.I’dliketochoosethebag_________hasaflowerinit.AwhoBwhatCwhichDwhose
2.Thesongs_______theBeetlessangwereverypopular.AwhichBwhoCwhereDwhose
3.Doyouknowthegirl__________fatherownsacompany?
AwhoBwhichCthatDwhose
4.Isthisthepen________youboughtyesterday?
AwhichBwhoseCwhereDwhat
5.Helivesinacountry________theweatherisalwayswarm.AwhichBwhoseCwhereDwhat
6.Guangzhouisabeautifulcity________therearemanyflowers.AinwhichBwhoseCthatDwhat
【课内探究】
一、导入：
Wherewouldyouliketovisit?
Eg.I’dliketogowherethepeoplearefriendly/gosomewhererelaxing/gototheplaceswheretheweatherisalwayswarm/gowhereitisbeautiful/gowhereitiseducational.
二、自主朗读2a、2b中的句子，小组质疑解疑。
三、听录音完成2a、2b。
四、对话表演根据2a、2b完成2c任务（小组两人一组完成）。
五、巩固和拓展（ConsolidationandExtension）
Freetalk:
（参照1C及GrammarFocus）
（1）小组进行
（2）班上展示
六、知识点拨
1.hope表实现可能性很大的希望，常用为hopetodo和hope（that）...而不能说hopesb.todosth.
wish表希望、愿望大体上可以实现，其句型为wishsb.todosth.后接从句时多用虚拟语气。
【例】
（1）I_________tofinishmyhomeworkbefore6:
00.
（2）I________thatyoucancometomeetmyfamily.
（3）We___________hertovisitBeijingoneday.
（4）We____________thathecouldcome.
（5）Iwishthatwe___________（have）acar.
（6）我希望我能年轻10岁。
I_______I________tenyearsyounger.
2.someday和oneday：
都可指“某一天”，someday经常只用在将来时中，而oneday在将来、过去都能用。
【例】
（1）下个月的某一天我将来看你。
I’llcomeandseeyou_________________nextmonth.
（2）我希望某一天能够成为一名像钱学森一样的科学家。
IhopetobeascientistlikeQianXuesen_____________
（3）上个月的某一天他去参观了上海世博会。
_______________lastmonth,hevisitedtheShanghaiWorldExpo.
3、Iloveplaceswherethepeoplearereallyfriendly.Where在此处作关系副词指地点，引导定语从句，修饰先行词places;where在定语从句中作地点状语，相当于介词+which.
【例】这是他两年前住过的房子。
Thisisthehouse_________helivedtwoyearsago.=Thisisthehouse_________hewasborntwoyearsago.
=Thisisthehouse________________hewasborntwoyearsago.
【课堂练习】
一、选择填空。
（60%）
（）1---Wherewouldyoulike_____vacation,Jack?
---Ihope_______Canadasomeday.
Atogoon,goingtoBtogoon,togotoCgoingon,goingtoDgoingon,togoto
（）2---Let’sgo_____.---That’sagreatidea.
AsomewhererelaxingBrelaxingsomewhereCanywhererelaxingDrelaxinganywhere
（）3---Wouldyouliketogototheconcertwithus?
---________,butImustfinishmyhomeworkfirst.
AOfcoursenotBYes,IdoCThat’sallrightD.I’dliketo
（）4Thisisthecityin________Iusedtolive.AthatBwhichCwhereDwhat
（）5Theteachers_______allofustopassthefinalexam.AhopeBwishClikeDmake
（）6Ilikeplaces______theweatherisneithertoohotnortoocold.A.whereB.thatC.whichD.what
（）7Pleasetellme____.Ihavesomegoodnewsforhim.
A.whereRobertlivesB.wheredoesRobertliveC.whereRobertlivedD.wheredidRobertlive
（）8—Ihope_______playbasketballtomorrow.—Yes,I_______.
A.himnot,hopenottooB.hewon’t,hopeit,tooC.hewon’t,hopeso,tooD.himtonot,hopethat,too
（）9I’dliketogo______.A.tosomewhererelaxingB.torelaxingsomewhere
C.somewhererelaxingD.somewhererelaxed
（）10Thiswatchismuchcheaperthan____one.A.itB.thisC.thatD.those
二、完成句子：
（40%）
1.我希望有朝一日去法国。
I____________gotoFrance____________________.
2.我妈妈喜欢那些可以买到便宜货的商店。
Mymotherlovestheshops_______shecanbuy________________________.
3.昆明冬天的气候总是很暖和。
The_______inKunmingin__________isalways____________.
4.尼亚加拉大瀑布是我希望去参观的一个地方。
NiagaraFallsistheplace________I______________visit.
5.Idon’twanttogotoHawaiibecauseit’stoo_________________（游客很多的）.
【课后反思】
九年级英语学科第7单元学生姓名：
班级：
班
课题：
Unit7SectionA（3a—4）课型：
新授课课时：
第3课时
编制人：
王小平审核人：
王小平使用时间：
年月日（星期）
【学习目标】△了解一些世界著名的旅游城市.△学习怎样描写一个旅游城市。
【学习重点】1掌握本课的重点短语和句型：
considerdoingsth.,ingeneral
2.能用所学语言知识描写自己喜欢的一个城市
【学习方法】文章的描写是有一定的条理的，如描写它的交通，建筑物，地理位置，语言等。
【学习过程】
【课前预习】
一、阅读”Travelspotlight:
Paris”,在文中找出下列重点词语,并翻译句子。
1.考虑做某事______________________________2.法国的首都_____________
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