五年级下册音乐第五单元影视音乐教案.docx

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五年级下册音乐第五单元影视音乐教案

五年级下册音乐第五单元影视音乐教案

第五单元影视音乐

教学内容：

学唱歌曲《让我们荡起双桨》。

欣赏《迎春》《纸封车》《风》

教学目标：

1、能够对影视音乐的意义和作用有初步的了解。

2、能用优美的歌声演唱歌曲《让我们荡起双桨》，合唱时做到二声部谐和。

3、进一步提高欣赏乐曲的能力，能注意到乐曲在配合画面时相辅相成的作用，并能创造性地进行包括模拟“音效”在内的配音。

教学重难点：

重点：

对歌曲《让我们荡起双桨》歌词和曲谱的理解与掌握，演唱时需要注意声情并茂，二声部要整齐和谐。

难点：

为画面配乐的活动。

教学准备：

（一）教具钢琴、录音机、影碟机，有关乐谱及卡片。

（二）图片、音像资料

歌曲《让我们荡起双桨》的合唱带、伴奏带，欣赏曲目录音带以及音乐活动录音带。

电影《祖国的花朵》《英雄》、电视剧《大宅门》以及部分影片录像。

第一时

教学内容：

1、丰富多彩的影视音乐。

2、学唱歌曲《让我们荡起双桨》。

教学目标：

1、初步了解影视音乐。

2、初步学唱《让我们荡起双桨》。

3、分声部练习二部合唱部分。

教学过程：

1、丰富多彩的影视音乐欣赏

（1）师：

同学们，我们今天先听几段音乐，听后请大家说说这些音乐曾经在哪里听过。

（2）播放录音影视音乐《英雄儿女》《阿诗玛》《冰上的客》《闪闪的红星》等选段，听后请同学回答问题。

（3）师：

同学们，影视音乐可以分成歌曲和器乐曲。

其中歌曲又可以分成主题曲、插曲、片头片尾曲；器乐曲可以分为情节音乐、情景音乐、配乐等。

我们刚才听到的这些电影音乐与电影所描绘的剧情都有着密切的联系。

（4）再次播放有关音乐，请同学们复听。

并请同学说说有关电影的剧情，教师补充。

适当介绍一下这些电影音乐的词曲作者。

（见后面的参考资料）

（）巩固练习

教师再次播放录音，请同学把听到的音响与歌曲、词曲作者一一对应起。

教师在黑板上或通过投影列出字让学生连线。

（6）拓展练习

师：

同学们，你们还了解哪些影视音乐？

可以唱给我们听听吗？

2、学唱歌曲《让我们荡起双桨》

（1）师：

今天我们学唱的歌曲是《让我们荡起双桨》。

这首歌曲也是一首电影插曲。

因为电影拍摄的年代比较久远，我们很多人可能不太了解。

下面老师先给同学们介绍一下这部电影的故事情节。

（2）教师简要介绍。

（3）师：

下面请同学们对照乐谱，我们先听一听这首歌曲的录音。

（4）播放录音（或电影画面）。

（）教师范唱一遍。

（6）跟着录音或教师的琴声学唱乐谱，先不教第二声部。

注意弱起节奏的准确性，强调进入时的整齐。

（7）学唱第一乐段的歌词。

（8）唱熟歌曲第一段。

（9）学习合唱部分中第二声部的乐谱。

然后分声部合唱，注意让同学体会二部合唱的效果。

最好要让所有的学生都能学会两个不同的声部，要注意要求学生在演唱时要同时倾听另一声部的声音。

（10）带词练习合唱部分。

（11）完整学唱歌曲的第一段。

（12）布置后练习：

学唱其余两段歌词。

4、师生总结结束教学。

第二时

教学内容：

1、复习歌曲《让我们荡起双桨》。

2、欣赏电视剧《大宅门》音乐选段《迎春》《纸风车》，电影《英雄》音乐选段。

3、音乐小编辑。

教学目标：

1、通过复习歌曲《让我们荡起双桨》，进一步提高学生演唱二声部歌曲的能力。

2、初步了解影视音乐的意义和作用。

3、通过音乐小编辑，进一步提高学生欣赏乐曲的能力，能注意到乐曲在配合画面时的相辅相成作用，并能创造性地进行包括模拟“音效”在内的配音。

教学过程：

1、复习歌曲《让我们荡起双桨》

师：

这节我们先复习歌曲《让我们荡起双桨》，请大家分成两组，分别演唱高、低声部。

在演唱时，请大家注意音准以及两个声部的和谐，而且要唱得优美些。

生：

演唱歌曲。

2、欣赏《迎春》《纸风车》

（1）聆听音乐，请学生谈谈感受。

（2）教师介绍乐曲是电视连续剧《大宅门》的配乐，介绍《大宅门》剧情。

（3）播放《大宅门》片段，边看边欣赏音乐。

（4）请学生谈一谈这两段音乐分别表现了什么样的情绪以及它们在电视剧中所起的作用。

（）教师总结。

3、欣赏《风》

（1）聆听音乐，请学生谈谈感受。

（2）教师介绍乐曲是电影《英雄》的配乐，介绍《英雄》剧情。

（3）播放《英雄》片段，边看边欣赏音乐。

（4）请学生谈一谈这段音乐分别表现了什么样的情绪以及它们在电视剧中所起的作用。

（）与《迎春》《纸风车》相比，这三段配乐有何不同？

你更喜欢哪首作品？

为什么？

（6）教师总结。

4、音乐小编辑

请同学自由组合，分别为这四个场景配乐，并增加模拟音效。

鼓励学生大胆创作并表演。

第三时

教学内容：

电影介绍

教学目标：

了解几部电影的时代背景及剧情介绍。

教学过程：

1、《祖国的花朵》

《祖国的花朵》是我国第一部正面反映校园生活的优秀影片。

这部具有重要价值的影片充满欢快清新的时代感，既是新时代小主人幸福生活的画卷，更是社会主义新中国道德风貌的颂歌，它通过一所小学五年级学生相互关怀、共同进步的故事，塑造了各具特色性格突出的孩子形象，展示了20世纪0年代早期人与人之间的团结友爱之情。

片中主题歌《让我们荡起双桨》抒情、明快，深切地体现了影片的主题和人物的思想情绪，代代传唱至今。

长春电影制片厂19年出品

编剧：

林蓝

导演：

严恭（电影《三毛流浪记》导演）

副导演：

苏里（电影《刘三姐》《平原游击队》导演）

演员：

赵维勤、李锡祥、张筠英、张园、郭允泰、史林、黄素影、吕大渝、柳青、姚相、吴敏、刘家彬、陈克然、赵维仁、赵鹤年

剧情介绍：

“北京小学”五年级甲班，有四十几个同学，大多数都是天真、活泼、聪明的孩子。

只有江林调皮捣蛋，不好好学习，不合群，还有不关心别人的杨永丽，他们没有戴上红领巾。

“六一”儿童节，“北京小学”五年级甲班的同学们，在中公园与工人叔叔联欢，杨志平叔叔注意到还有两个孩子没有戴上红领巾。

临分别的时候，他嘱咐孩子们：

“希望你们要好好学习、互相帮助，争取做一个模范班。

”

五甲班的梁惠明决心要照杨志平叔叔的希望去做。

江林的功不好，梁惠明就开始帮助他温习功。

杨永丽不合群，在班会上和大家吵架，惠明就跑去劝她。

但是，她满腔热诚地帮助江林温习功，江林却假装肚子疼，跑出去捉麻雀；她耐心地劝说杨永丽不要和大家闹、不要撒谎，杨永丽却冲着她大喊大叫，说她领头欺负人。

她伤心地哭了，同学们都同情梁惠明，都觉得对江林、杨永丽这两个人没有办法。

班主任冯老师告诉他们，一个人的坏习惯，不是一天就能去掉的，一个人的好习惯，也不是一天能够养成的，要真诚地对待同学。

孩子们的心亮堂了。

他们找江林做氧气试验，先引起他学习的兴趣，再慢慢帮助他培养学习习惯。

当杨永丽烫伤了脚不能上的时候，他们帮助她补功，使她能和大家一起参加考试。

同学们真诚的帮助，感动了杨永丽和江林，杨永丽和江林开始转变了，暑假里他们互相帮助共同进步。

暑假很快过去了，五甲班全体同学升入了六年级，杨永丽和江林被接受入队了。

2、《大宅门》

《大宅门》讲述的是自清光绪年间中国百年老字号“百草厅”药铺的兴衰史及医药世家白府三代人的坎坷命运，恩恩怨怨。

剧中人物众多，性格各异。

剧情紧密结合中国近现代历史的发展脉络，剧中主要角色的命运浓缩再现了发生在古老北京的市井阶层人物生活轨迹。

一批著名导演、著名摄影师、著名演员等在剧中出演角色，使得电视剧受到了较为广泛的关注。

3、《英雄》故事情节

战国时代秦、赵、韩、魏、燕、齐、楚瓜分天下。

秦王赢政通过残酷的杀戮吞并六国，被视为暴君，六国刺客均以杀秦王为首要目标。

名动天下的三大高手：

“残剑”、“飞雪”、“长空”更是秦王的心腹大患。

十年，秦王防范甚严，并下令：

“有诛杀三人者，赏万金，封五千户侯，上殿十步，与王对饮！

”“残剑”、“飞雪”、“长空”因不能刺杀秦王而定下苦肉计，托另一位侠士“无名”将三人首级献给秦王。

“无名”得与秦王在森严大殿上对饮的机会，双方只有十步之距，“无名”伺机刺杀秦王，但被秦王识破。

“无名”彻悟，天下只有统一才得以太平，刺杀秦王后会导致天下战事更加频繁，民众更加不能安定。

最后“无名”死在秦军箭下。

4、师生总结结束教学。

第四时

教学内容：

词曲作家介绍

“丰富多彩的影视音乐”

教学目标：

了解各作家的个人风格及代表作品

教学过程：

1、复习歌曲《让我们荡起双桨》

2、词曲作家介绍

刘炽（1921—2000）著名歌曲作曲家，他的创作有浓郁的北方特点和突出的个人风格。

他的代表作品有：

歌曲《翻身道情》（编曲）、《x疆好》、《我的祖国》（影片《上甘岭》插曲）、《风烟滚滚唱英雄》（影片《英雄儿女》插曲）、《让我们荡起双桨》（影片《祖国的花朵》插曲）、合唱《祖国颂》、舞蹈音乐《荷花颂》等。

乔羽（1927──）著名词作家，全国第一届金唱片奖获得者，有“词坛泰斗”之称，东济宁人，原名乔庆宝。

1946年考入北方大学艺术学院学习，曾任华北大学三部剧本创作员。

1949年，加入中国共产党。

建国后，历任中央戏剧学院、中国戏剧家协会、化部剧本创作室创作员。

1977年后任中国歌剧舞剧院副院长、院长，中国剧协第四届理事，中国音乐学学会会长，中国国际化交流中心理事，第八届全国政协委员。

著有电影学剧本《刘三姐》《红孩子》，歌词《我的祖国》《牡丹之歌》《人说西好风光》《让我们荡起双桨》《心中的玫瑰》《难忘今宵》《思念》《说聊斋》《巫神女》《夕阳红》《爱我中华》《祖国颂》等等，广泛流传，成为人们传唱的经典之作。

赵季平（194──）中国电影作曲家。

194年生于甘肃平凉。

1970年毕业于西安音乐学院作曲系，1978年入中央音乐学院作曲系进修。

1980年任陕西省戏曲研究院作曲、副院长，中国音协陕西分会副主席。

现任陕西省歌舞剧院院长、中国电影音乐学会副会长等职。

主要作品有民族乐队交响诗《东渡》，管子与乐队《丝绸之路幻想组曲》，第一交响乐《2000》，舞剧《大漠孤烟直》，歌曲《春江花月夜》等。

另外有数十部电影电视剧创作音乐，代表作有电影《黄土地》《红高梁》《秋菊打官司》《霸王别姬》等，这些影视作品先后在国内外获奖。

他在音乐与画面结合方面有其独特悟性，能很快根据导演意图创作出具有灵性的音乐，他创作的电影音乐不再只具有协调作用和媒介作用，更重要的是揭示了画面所未能表达的深层感情，使音乐和画面的结合浑然一体。

3、“丰富多彩的影视音乐”有关资料

《英雄赞歌》是电影《英雄儿女》插曲，词作者是公木，曲作者是刘炽。

电影《阿诗玛》由罗宗贤、葛炎作曲。

其中的歌曲《马铃儿响玉鸟儿唱》由葛炎、刘琼作词。

电影《冰上的客》由雷振邦作曲，其中的歌曲深受广大人民群众的喜爱。

电影《闪闪的红星》由傅庚辰作曲。

电影《铁道游击队》由吕其明作曲。

一九九四年，导演谢飞拍了电影《黑骏马》，男主角、编曲、主唱与配乐是腾格尔。

这部影片在一九九五年五月份的第十九届蒙特里尔国际电影节上，得到了最佳导演和最佳音乐艺术奖。

4、师生总结结束教学。

教学反思: