初一教案 14单元.docx

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初一教案14单元

Unit1

重点词组

1.closeto在空间和时间上接近gotoschool去上学

2.byschoolbus乘校车。

allover遍及

3.playbasketball打篮球fromallovertheworld来自全世界

4.farawayfrom远离learnabout了解

5.‘dliketo=wouldliketo愿意gotobed睡觉

6.get…from

重点语法

1.特殊疑问词

就句子的某一部分进行提问的问句。

句首用特殊疑问词，句末用降调，不用yes或者no回答。

特殊疑问词：

Who（谁），whose（谁的），what（什么），which（哪一个），when（什么时候），where（哪里），why（为什么），how（怎样），howlong（多久），howoften（多久一次，表频率），howsoon（多久以后），howold（多大年纪），howmany（多少，修饰可数名词），howmuch（多少，修饰不可数名词）等。

whatsubjectdoyoulikebest?

1.Whatdoesyourmotherdo?

...Sheisteacher.

2.Whereisyourbrother?

...Heisinthebedroom.

3.howoldisyourlittlesister?

...sheissixyearsold.

4.whattimedoesyourdadgotoworkeveryday?

Atabout7:

00.问具体的时间

5.howmanystudentsarethereinyourclass?

...Forty.

6.Whichclassareyouin,class1orclass2?

...Class2.

7.whydoyoulikemakingfriendswithanna?

….Becausesheisfriendly.

8.whowillhelpyouwithEnglish?

...mary.

9.whosebagisthis?

It’sTom’s.

10.Howdoesyoursistergotoschool?

....Shegoesbybike.

2.不定冠词（a,an）定冠词（the）的用法

不定冠词a/an的用法，注意a和an的区别，元音因素开头前用an,辅音因素开头前用a.

anapple\orange,anicecream,anegg,anoldbook,anumbrella,anelderbrother,anuncle,anhour,anhonestboy,animportantbook,anegg,anuncle,aninterestingbookauniversityausefulbook

在表示某种球类运动时，直接用“play+表球类的单数可数名词”，如：

playfootball等。

play后接乐器名词时，表示“演奏…”,必须在乐器前加“the”.

1.elder

old–近---elderolder----反-----youngereldersister姐姐youngersister妹妹

怀特先生有两个儿子。

大儿子是医生，小儿子是数学老师。

Mr.whitehastwosons.Theisadoctorandtheisamathsteacher.

Ihaveaeldersisterandaelderbrother.我有一个姐姐和一个哥哥。

2.By

表示乘坐交通工具：

bybus/train/bike/underground/plane/boat=ride/takea…

Everyday,Igotoschoolbyschoolbus.每天我乘坐校车去上学。

Ioftengotomyhometownformysummerholiday.

AbytrainBinthetrainCintrainDbythetrain

3.theanswertothequestion

Pleaseemailusyouranswerstothesequestions…请把这些问题的答案通过邮件发给我们…….Email动词emailsbsth.

4.looklike看起来像

Whatshelookslike…她看起来什么样子。

你的老师长什么样子

Whatdoesyouteacherlooklike?

5.n+called名字叫。

。

。

。

的

Igotaemailedfromaboycalledbruche.我收到一个名叫布鲁斯的男孩发来的一封邮件。

6.’dliketo=wouldliketo愿意做。

。

。

=wanttodo

疑问形式：

would…liketodo…

否定形式：

wouldnotliketodo/wouldn’tliketodo…

I’dliketobeyoure-friend我想成为你的网友。

Lijiewouldliketogoshoppingwithyou?

7.other其他的别的

常修饰复数名词或不可数名词。

如前面有any,no等词时，也可以修饰单数名词。

Myotherhobbiesarewatching…andreadingbooks.

我的其他爱好是看。

。

。

和看书。

Arethereanyotherstudentsintheclassroom.

Shespendsothermoneyonbeautifulclothes.

8.likedoingsth/liketodosth喜欢做某事

Myparentslikegoingforawalkaftersupper.=myparentsliketogoforawalkaftersupper.我父母晚饭后喜欢散步。

9.begoodatdoingsth擅长于做某事

Jackisgoodatsing.Jack擅长唱歌。

10．Itis+adj.+forsbtodosth对某人来说做某事是…

Itiseasyforustosmiletoothers.对我们来说，对别微笑是很容易。

11．Ifyou…,youcan…如果你…

你就能学好英语。

Ifyoustudyhard,youcanlearnEnglishwell.

12.lotsof=alotof表示许多，后跟可数或不可数名词

Many+可数名词，much+不可数名词

13．Hearfrom=表示收到某人的来信

14．冠词：

Aanthethe+姓氏复数Greens

15．Befrom=comefrom来自

16．Closeto靠近，反义词：

farawayfrom离开远

17．Allover”全，allovertheschool全校alloverthecity全市

18．Emailsb发电子邮件给某人。

19．Sound声音，不可数名词也可以做动词听起来

Unit2Dailylife

daily每日的日常的article文章never从不–反义词alwaystabletennis乒乓球geography地理break休息bell钟铃ring发出钟声响起铃声end结束终止-反义词startbeginband乐队practice练习together在一起market市场guitar吉他

词组：

brushone’steeth刷牙watchtelevision看电视playtabletennis打乒乓球rideabicycle骑自行车Playthepiano弹钢琴washone’sclothes洗衣服juniorhighschool初中seniorhighschool高中onfoot步行

goto…onfoot=walkto步行去。

。

。

learnabout了解inthemorning在早上

intheafterroon在下午intheevening在傍晚在晚上runto跑向，冲向

takepartin参加（活动，训练，比赛）haveagoodtime过得愉快atschool在学校在上学between…and在…和…之间（时间，位置）加入时间=from…to…inthelaterafternoon.下午晚些时候gotobed去睡觉gotosleep入睡havelunch吃午餐=eatlunchgetup起床Juniorhighschool初级中学Onfoot步行Haveagoodtime过得愉快From…to…从。

。

。

到。

。

。

Between…to…在。

。

。

和。

。

。

之间Playtheguitar弹吉他

1.时间状语从句（when的用法）

When（atorduringthetime）既可以表示在某一点的时候，又可以表示在某一段时间内，主句与从句的动作可以同时发生也可以先后发生。

当我回来的时候外面正在下雨。

.

eg:

当我爸爸回来时，我妈妈正在做饭。

After引导的时间状语从句

After引导的时间状语从句AfterIgetup,Ibrushmyteethandwashmyface.

2doingsomethingismyhobby.做风筝是我的爱好。

3．Therebe“有…”

地球上有森林、河流、高山和田野。

Thereareforestsandrivers,moutainsandfielsonEarth.

Thereis/are+名词（sb/sth）+地点“某地有某人/某物”

Thereis+a/an…后接单数名词Thereissome/much…后接不可数名词

Thereare…后接复数名词

8）教室里有一个学生。

9）瓶子里有一些牛奶。

10）墙上有两幅画。

11）去年，大楼旁边有一间小房子。

4.Sendsbsth;送某人某物=sendsthtosb

canyousendmesevenboxesoforanges?

5.helpsbwithsth意为：

帮助某人做某事=helpsb（to）dosth

Shesometimeshelpmewithmyhomework.

6.lovedoingsth:

习惯性的动作lovetodosth强调某一次特定动作。

love与like互换。

大多数孩子喜欢玩电脑游戏。

Enjoydoingsth=like,love；喜爱做某事。

我喜欢世界上不同的地方。

Ienjoylearningaboutdifferentplacesintheworld.

Mostchildrenlove/liketoplayinggames/toplaygames.

7.因为:

because，所以:

so,在英语中是不能同时出现在同一个句子中的。

用了because，就不用so,用了so就不要用because.

Eg:

（）hedoesn’tworkhard,（）hefailedintheexam.

ABecause,soBBecause,/C/,becauseDso,/

8.seldom

早上8点钟开始上课，我很少迟到。

Classesstartat8a.m,andIamseldomlate.

一般现在时

1.用法：

经常性、习惯性的动作；目前的状况；客观的事实

2.标志词：

usually,often,always,sometimes,never,everyday,everyweek,onceaweek等

3.基本结构：

【be动词时的句型结构】：

amisare

①肯定句结构：

主语+be动词+其他+.

例句

②否定句结构：

主语+be动词+not+其他+.

例句：

③一般疑问句结构：

be动词+主语+其他+？

例句：

【实义动词时的句型结构】：

①肯定句结构：

主语+动词原形（或动词第第三人称单数形式）+其他+

I/You/getupat6:

00everyday.（第一二人称时，动词用原型）

She/He/Itgetsupat6:

00everyday.（第三人称用第三人称单数）

They/Wegetupat6:

00everyday.（复数用原型）

Daming（任何单数人称）getsupat6:

00everyday（用单数人称时用三单）

【疑问句】

用do或does提问，

根据陈述句中动词的词性来判断，是三单的动词就用does，原型的就用do.当三单的句子改为一般疑问句时，在句首加Does，然后动词改为原型。

例句：

回答时，

Yes/No,Ido/don't.

Yes/No,hedoes/doesn't.

频度副词的用法

1.Always“总是，永远的”表示动作重复，状态继续，中间没有间断：

Thesunalwaysrisesintheeastandsetsinthewest.

2.Usually”通常平常”即很少有例外：

Heusuallygoestobedatteno’clock.

3.Often“经常，时常”，表示反复性的动作或状态，中间有间断：

Heisoftenlateforschool.他上学经常迟到。

4.Sometimes“有时”动作偶尔发生:

Sometimeshecomesbybus,butusuallyhecomesbytaxi.有时他坐公共汽车来，不过他通常还是打的来。

5.Seldom“很少”；表示否定意义，动作很少会发生Heseldomeatsbreakfast.他很少吃早餐。

6.hardly表示“几乎不、简直不”，具有否定意义，除非特殊情况，否则不会发生。

如：

　　Theboyissoyoungthathecouldhardlyunderstandit.这个孩子太小了，不可能懂得这件事。

7.never“从不,绝不”这个副词表示否定意义，动作几乎不会发生:

Betterlatethannever.[谚语]迟做总比不做好。

◆对上述频度副词提问时，用howoften。

如：

Iwritetomybrothersometimes.　→Howoftendoyouwritetoyourbrother？

频度副词的位置　

◆频度副词在句中习惯上位于be动词、助动词等之后，行为动词之前。

1.在be动词之后。

如：

Sheissometimesverybusy.她有时很忙。

2.在第一个助动词或情态动词之后。

如：

Iwillneverforgetthislesson.我将永远忘不了这一课。

3.在实义动词之前。

如：

Weoftengothere.我们常去那儿。

◆sometimes也可放在句首、句中或句末，often也可放在句末（一般不放在句首）。

如：

Sometimesshewritestome.=Shewritestomesometimes.

Shesometimeswritestome.她有时候给我写信。

Shewritestomeoften.她经常给我写信。

哪些主语属于第三人称单数？

一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。

其实主语是第三人称单数，主要有以下几种情况：

一、第三人称代词he,she,it作主语时。

：

SheisverygoodatEnglish.她英语学得好。

Hestudiesinamiddleschool.他在一所中学学习。

二、.单个的人名、地名或称呼作主语。

Tonyisadoctor.托尼是一位医生。

UncleLispeaksalittleEnglish.李叔叔会说一点儿英语。

Gaochengisabeautifultown.藁城是一座美丽的城镇。

三、.单个的可数名词作主语。

ThegirlisAmerican.这个女孩是美国人。

Mywatchisonthedresser.我的手表在梳妆台上。

四、单个数字、算式或单个字母作主语时。

　Threeplusnineistwelve.三加九等于十二。

"I"isanEnglishletter."I"是个英语字母。

“8”isagoodnumberinChina.在中国8是个好数字。

五、不可数名词作主语。

Somewaterisintheglass.水在玻璃杯里。

Isthereanyjuiceinthebottle?

瓶里有果汁吗?

六、指示代词this,that等作主语。

Thisisapear.Thatisanapple.这是一个梨，那是一个苹果。

七、everyone,everything,somethingnobodynothing等不定代词作主语时。

Iseveryoneheretoday?

今天大家都到齐了吗？

Nobodycananswerthequestion.没有人能回答出这个问题。

There'ssomethingwrongwiththecomputer.这台电脑坏了。

八、代词one作主语时。

例如：

OneofthemiswatchingTV.他们中的一个人正在看电视。

　动词第三人称单数的变化规则及发音规律

动词的三人称单数与名词复数的变化规律是一样的,而且读音规律也一样.

一、大多数动词在词尾加“S”在清辅音音素后发音为[s]，在浊辅音音素及元音音素后发音为[z]。

如：

①stop－stops[s];make－makes[s]

②read－reads[z];play－plays[z]

二、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[z]如：

fly－flies[z]；study－studies[z];

三、以“s,x,ch,sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[z]如：

teach－teaches[iz];watch－watches[iz]

四、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z]如：

go－goes[z]do－does[z]

五、下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。

如：

1、do[du:

]－does[dʌz]

2、say[sei]－says[sez]

六、以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]、[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”一起读做[iz]。

如：

close－closes[iz]

1.once,twice

IgototheEnglishClubtwiceaweek.

我一周去两次英语俱乐部。

Onceamouth,Igotothepark.

我每一个月去一次公园。

在表达“次数”时，如果是表示“一次，两次”，则分别用once和twice来表达，如果要表示三次和三次以上则用“基数词+times”来表达。

如：

threetimes“三次”，fourtimes“四次”。

Onceamouth/week/year···意为“一个月/周/年一次”，表示频率。

2、howoften

Howlong多久多长时间

Howoftendoyouwatchtelevision？

你多久看一次电视？

Howoften意为“多久一次”，用于提问频率，回答时通常用usually,often,everyday,everynight,onceaday等表示频率的副词或短语。

3.love/like/enjoy+doingsthSusanlikestravellingaroundtheworld

4.when当…时候引导时间状语从句whenthebellrings,IruntotheplaygroundwithmybestfriendsTomandJack.

5.howshortitis!

这段时间真是太短暂了！

6.from…to…从…到…时间空间概念都可以

Iamfreefrom2o’clockto4o’clock.

7.domorningexercises做早操

Exercise做名词时含义众多，有时可数，有时不可数。

●意为锻炼，运动时，是不可数名词。

Runningisaverygoodexercise.

●意为一套动作，健身活动时可数名词。

Thisexerciseisgoodforyourback（背部）

●意为“习题，练习”是可数名词。

Pleasedoexercises1and2forhomework..

8.arriveat到达抵达+小地方如：

seminarparkschool

arrivein+大地方城市国家：

BeijingChina

9.prepareone’slessons备课

10.helpsbwith帮助某人做某事Shesometimeshelpsmewithmyhomework.她有时会辅导我的作业。

Unit3TheEarth

Earth地球quiz：

知识竞赛小测验pattern：

模式形式protect：

保护report：

报告part：

部分land:

陆地

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田野large：

大的provide：

提供burn:

燃烧energy：

能量pollute:

污染into: