仁爱版九年级英语全册导学案Unit1.docx

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仁爱版九年级英语全册导学案Unit1

仁爱英语九年级上册导学案

Unit1TheChangingWord

Topic1Ourcountryhasdevelopedrapidly

SectionA

【学习目标】

1.掌握现在完成时的构成，初步了解其用法，并学会运用have/hasbeento和have/hasgoneto结构：

2.比较并找出一般过去时与现在完成时的不同用法；

3.学会描述假期生活。

【预习案】

一、读1a，完成1b的表格所缺的地点

二、在文中找到，划出并背诵下面的短语和句子

1.变化的世界________________________________

2.长假过后__________________________________

3.度过一个愉快的暑假________________________

4.从…回来__________________________________

5.巨大的变化_________________6.发生____________

7.越来越漂亮________________________________

8.如此（那么）多的人___________________________

9.一个的地方________________10.拍照________

11.提高我的英语水平__________________________

12.顺便问一下___________

【探究案】

一、语法重点导入---（根据句意在横线上填入谓语动词的适当形式）

1.He______________（play）soccerontheplaygroundnow.

2.He______________（play）soccerontheplaygroundyesterday.

3.He______________（play）soccerontheplaygroundwhenIsawhimyesterday.

4.He______________（play）soccerontheplaygroundeveryday.

5.He______________（play）soccerontheplaygroundtomorrowafternoon.

6.He______________（play）soccerontheplaygroundforalongtime.

总结：

（1）现在完成时中谓语动词的形式是---________________________

（2）经常搭配的时间副词有:

just,already,yet,ever,never,before…

（3）现在完成时句型转换

写出（6）句的否定句：

___________________________________________________________________

写出（6）句的一般疑问句并肯定回答：

_____________________________________________________

写出（6）句的划线提问句：

_______________________________________________________________

写出（6）句的反意疑问句：

_______________________

（4）观察1a中出现的现在完成时的句子并翻译理解

1.Youhavejustcomebackfromyourhometown.译：

_________________________________________________

2.Greatchangeshavetakenplacethere.译：

_________________________________________________________

3.Myhometownhasbecomemoreandmorebeautiful.译：

_____________________________________________

4.Wherehaveyoubeen?

IhavebeentoMountHuangwithmyparents.译：

________________________________

5.Where’sMaria?

ShehasgonetoCubatobeavolunteer.译：

___________________________________________

（5）现在完成时考点：

have/hasbeento---have/hasgoneto

区别：

have/hasbeento表示曾经______________,现在_____________;

have/hasgoneto表示已经______________,现在______________.

二、在文中划出下面的句子并分析

1.Greatchangeshavetakenplacethere.注意：

taken是take的______________形式

点拨：

change有名词/动词两种词性，名词词意是_________/__________等;动词词意是_________

takeplace---发生、举办，指非偶然性事件的“发生”，即这种事件的发生一定有某种原因或事先的安排

区别：

happen---发生、碰巧，一般用于偶然或突发性事件sth.happentosb.某人发生了某事

注意：

taketheplaceof…---取代某人的位置

练习：

a.Jason___________________________MissLitoteachusFrenchnextterm.

b.TheOlympicGamesof2008________________________successfullyinBeijing.

c.What___________________________toyouyesterday?

2.ButthereweresomanypeoplethatIcouldn’tfindagoodplacetotakephotos.

思考：

so…that…意思是__________,引导_______状语从句区别：

sothat…意思是_______,引导_______状语从句

3.Theregoesthebell.译：

_____________________________思考：

这是个there提前引起的__________句

回忆：

副词here,there提前到句首要引起主谓倒装，但是当主语为人称代词时不倒装。

练习：

a.HerecomestheNo.31Bus.译：

________________________b.Theretheyare.译：

___________________

c.Jim跑过来了。

译：

___________________________d.他跑过来了。

译：

____________________________

SectionB

【学习目标】

1.继续学习现在完成时的用法；

2.比较新旧社会青少年的生活状况，启发同学们珍惜新社会的幸福生活。

【预习案】

一、在文中找到并划出下面的短语

1.参加…_______________________8.一段美好的经历_______________________________

2.志愿者活动________________________________9.从…学到很多_________________________________

3.在暑假期间________________________________10.没有时间做…_________________________________

4.残疾儿童__________________________________11.跳绳______________12.网上聊天_______________

5.为…打扫房间______________________________13暑假补课_________________________

6.喂他们吃饭____________7.为他们做饭___________14.做农活___________________________

【探究案】

一、在文中划出下面的句子并分析

1.Youtookpartinsomevolunteeractivitiesduringthesummerholidays,didn’tyou?

点拨：

takepartin“参加….”，后常接某项活动。

练习：

He______________________thesportsmeetingyesterday.他昨天参加了运动会。

2.Whatawonderfulexperience!

译：

________________________同义句：

How_______________________

感叹句转换练习：

（根据P5---1a的图下提示词用what和how写感叹句）

a.多么狭窄的公路啊！

What______________________________!

/How___________________________________!

b.多么艰苦的生活条件啊！

What___________________________!

/How__________________________________！

注意：

如果对行为动词感叹，只能用How引导！

c.看！

他跑得是多么快啊！

_________________________________!

3.ThoughIhadnotimetotravel,Istillfeltveryhappy.译：

_______________________________________________

思考：

你能将上句改为用but的形式吗？

______________________________________________________________

though和__________引导______________从句，语气较弱，不与__________连用；

___________________和___________________也用于引导______________从句，带有强调的意味，语气较强。

havenotimetodosth.没有时间去做……，要接动词不定式todo

todo:

表示将来、目的和一次性动作

SectionC

【学习目标】

1.继续学习现在完成时；；

2.对比新旧北京，了解中国发生的重大变化；

3.同学们要珍惜现在的美好生活。

【预习案】

一、先看图，再读1a，完成1b

二、在文中找到并划出下面的短语

1.在过去_______________2.目前，现在____________

2.狭窄的公路___________________________________

3.又小又拥挤的房子_____________________________

4.简洁而缓慢的通讯_____________________________

5.宽阔的环形公路_______________________________

6.舒适的房子___________________________________

7.多样简便而快捷的的通讯_______________________

8.四十多年____________________________________

9.（她）亲眼目睹北京的变化______________________

10.在20世纪60年代____________________________

11.艰苦的生活条件______________________________

12.有机会干…__________________________________

13.接受良好的教育_____________________________

14.与…保持联系_______________________________

15.远方的亲戚_________________________________

16.通过书信和电报的方式________________________

17.迅速发展____________________________________

18.改革开放____________________________________

19.变得更加高大明亮____________________________

20.改善很多____________________________________

21.满足人们的需求______________________________

22.不但…而且…________________________________

23.在互联网上__________________________________

25.享受好的医疗保健____________________________

26.另外还有；而且_______________________________

29.变得更加简单而快捷__________________________

30.取得飞速的进步______________________________

31.成功地举办__________________________________

32.做……很重要________________________________

33.记住过去____________________________________

34.立足现在____________________________________

35.展望未来____________________________________

【探究案】

一、在文中划出下面的句子并分析

1.Bigfamilieswerecrowedintoasmallhouse.

译：

________________________________________________

点拨：

crowd（vi./vt.）拥挤,挤,聚集；人群，群众；一群（名词）crowded---拥挤的（形容词）

练习：

a.Thereisacrowdofpeopleinthehall.

译：

________________________________________________

b.Hesucceededincrowdingintothetrain.

译：

______________________________________________

c.Look!

Acrowdofantsarecrowdedinthehole.

译：

_________________________________________

注意：

拥挤的交通不能直译为crowdedtraffic,而是__________/___________traffic

2.Chinahasdevelopedrapidlysincethereformandopening-up.

译：

_________________________________________

点拨：

since---从…以来（介词+连词），是使用现在完成时的标志词，上面句子中的since是____词

注意：

since后面的时间短语是过去的时间，后面的句子要使用过去时

练习：

a.I_______________（be）likethissincelastmonth.

b.He_______________（teach）ussinceI_____________（come）itthisschool.

c.They______（keep）intouchwitheachothersincethey______（meet）thefirsttimeinBeijing.

developvi./vt.发展developing发展中的（adj.）developed发达的（adj.）

练习：

Chinahas____________（develop）rapidlysince1990s.

Chinaisa____________（develop）country,whileAmericaisa_____________（develop）country.

3.Beijinghasmaderapidprogressandithasalreadysucceededinhostingthe2008OlympicGames.

链接：

succeed（动词）---____________（名词）---______________（形容词）---_______________（副词）

点拨：

succeedin（doing）sth.---成功地做了某事

拓展：

fail（in）sth.---___________/failtodosth.---__________

练习：

a.最后他终于解决了这个问题。

He_______________________theproblem______________.

b.她考试及格了。

She_______________theexam.

c她考试没有及格。

She__________theexam.

4.点拨：

Whatbesb./sth.like…?

---…怎么样？

（询问人/物本身固有的品质，特征）

=Howis/aresb./sth.?

---…怎么样？

（询问人/物目前的状况）

e.g.WhatwasChinalikeinthepast?

=HowwasChinainthepast?

区别：

Whatdoessth./sb.looklike?

---…看起来怎样？

（询问人/物的表象）

SectionD

【学习目标】

1.复习并总结现在完成时；

2.了解变化的业余生活

【预习案】一、在文中找到并划出下面的短语

1.业余活动___________________________________

2.扮演重要的角色_____________________________

3.玩捉迷藏___________________________________

4.在空闲的时候_______________________________

5.在……上花时间_____________________________

6.各种各样的业余活动_________________________

7.休息一下___________________________________

二.读1a完成1b

8.玩电脑游戏___________________________________

9.网上聊天_____________________________________

10.最近几年____________________________________

11.假期期间旅游________________________________

12.参观名胜古迹________________________________

13.到国外旅游__________________________________

14.有时间和机会去……_________________________

【探究案】在文中划出下面的句子并分析

1.Leisureactivitiesplayanimportantpartinpeople’slives.

总结:

playanimportantpartin……在…….扮演重要的角色

练习：

电脑在我们的生活中扮演重要的角色。

译：

_____________________________________________________

2.Sincethereformandopeningup,Chinesepeoplehavehadmoretimetospendonvariouskindsofleisureactivities.

译：

___________________________________________________________

havemoretimetodosth.有更多的时间去做……

练习：

现在我们有更多的时间去享受业余生活。

译：

___________________________________________________________

variouskindsof+可数句词的复数各种各样的…..=allkindsof…..

书店有各种各样的书。

译：

___________________________________________________________

Unit1TheChangingWord

Topic2Thepopulationindevelopingcountriesisgrowingfaster.

SectionA

【学习目标】

1.学习含有just,already,yet,ever和never的现在完成时；

2.讨论有关人口的问题；

3.引导同学们关注人口问题，树立正确的人口观念。

【预习案】

一、在文中找到并划出下面的短语

1.一家购物中心_________________________________

2.不再_________________________________________

3.太多人______________________________________

4.迷路，走散_______________5.倒霉_______________

6.给他打个电话_________________________________

【探究案】在文中划出下面的句子并分析

1.Ihavejustcalled