中考英语书面表达练习题 word文档格式.docx

中考英语书面表达练习题 word文档格式.docx

《中考英语书面表达练习题 word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考英语书面表达练习题 word文档格式.docx（17页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

Howdoesourearthturnbetter?

Theearthisourhome._______________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Ifeveryonecanmakeacontributiontoourearth,theliftwearelivingwillbebetterandbetter.

【答案】Howdoesourearthturnbetter?

Theearthisourhome.Weshouldprotectourearthastheowner.Buthowtoliveinthegreenhousegaseslifestyle?

Ithinkasamiddleschoolstudent,weshouldsavetheresourcesaroundus,suchasthewater,theelectricityandsoon.Whenyouwash,canyouclosedownthewater?

Canyouturnoffthelightswhenyoulefttheclassroom?

Ithinksavingpaperisnecessary.Alltheusedtextbooksshouldberecycled.Thus,lesstreeswon'

tbecutdownagain.Ifwecansavemorefood,thepeasantswillplantmoretreesontheirfarm.Don'

tthrowlittereverywhere,itwillpolluteourenvironment.

Ifeveryonecanmakeacontributiontoourearth,theliftwelivingwillbebetterandbetter.

【解析】

【详解】

这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如howtodo，livein，aroundus，suchas，asamiddleschoolstudent，andsoon，closedownthewater，turnoffthelights，cutdown，makeacontributiontoourearth，polluteourenvironment，betterandbetter等。

而固定结构Buthowtoliveinthegreenhousegaseslifestyle?

和Ithinkasamiddleschoolstudent,weshouldsavetheresourcesaroundus,suchasthewater,theelectricityandsoon./Canyouturnoffthelightswhenyoulefttheclassroom?

/Ifwecansavemorefood,thepeasantswillplantmoretreesontheirfarm.等复杂从句结构的运用，丰富了短文内容，使表达多样化，是本文的亮点。

在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语，写作时就可以适当引用，使文章表达更有逻辑性，也更富有条理。

【点睛】

书面表达题既不是汉译英，也不是可任意发挥的作文。

它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。

所以，考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。

2．书面表达

假如你是Amy，德国的交换生Sara下周即将来你家寄宿，昨天你收到她的来信，在信中，她询问如下信息：

1．你家情况；

2.有关餐桌礼仪；

3.她要承担的家务劳动；

4.…现在，你就她提出的问题给她回信，也预祝她在你家过得开心！

1.文章必须包括图片中主要内容，可适当发挥；

2.文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；

3.字数约110词。

DearSara，

I’mgladtohearfromyouyesterday._____________________________________________

Love，

Amy

【答案】DearSara，

I’mgladtohearfromyouyesterday.Welcometomyfamilynextweek.

Ihaveasmallfamily.Therearethreepeopleinmyfamily,myparentsandme.InChina,unlikeintheWest,platesareplacedonthetableandsharedbyeveryone.AndsometimestheChinesehostsusetheirchopstickstoputfoodinyourbowlorplate.Thisisasignofpoliteness.Theappropriatethingtodowouldbetoeatthewhatever-it-isandsayhowdeliciousitis.Ifyoufeeluncomfortablewiththis,youcanjustsay"

thankyou|"

inpolitelyandleavethefoodthere.

Asforhousework,Ithinkit'

sourdutytohelpourparentsdosomehousework.Soyoucanhelpmyparentswashthedishes,cleantheroomandmakethebed.Ihopeyoucantakecareofyourselfandyourfamilybydoinghousework.

Ofcourse,ifyoulike,Iwillteachyouhowtocookdeliciousdishes.

Love,

这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如begladto，hearfrom，unlikeintheWest，onthetable，asignof，helpsb.do，dosomehousework，washthedishes，cleantheroom，makethebed，takecareof，howtodo等。

而复杂并列结构InChina,unlikeintheWest,platesareplacedonthetableandsharedbyeveryone.和Ifyoufeeluncomfortablewiththis,youcanjustsayapolitethankyouandleavethefoodthere./Ihopeyoucantakecareofyourselfandyourfamilybydoinghousework./ifyoulike,Iwillteachyouhowtocookdeliciousdishes.等复杂从句结构的运用，丰富了短文内容，使表达多样化，是本文的亮点。

3．马上要初中毕业了，大家都是依依不舍的。

班主任决定在下周举办一场“MyLifeAtSchool”主题班会,邀请全班同学参加。

请你根据以下提示，写一篇发言稿。

美好的回忆

1.与同学融洽相处；

2.得到老师的帮助；

3.获得交换生机会；

4.参加志愿者活动。

不开心的事情

1.好朋友李华转学；

2.不擅长语文写作。

未来展望

1.升上理想的学校；

2.能结识更多朋友；

3.请你补充（至少两点）

MyLifeAtSchool

Howtimeflies!

It'

sunbelievablethatI'

mgoingtograduatefrommybelovedschool.

【答案】MyLifeAtSchool

It’sunbelievablethatI’mgoingtograduatefrommybelovedschool.Therearemanythingstoremember.

Inthejuniorschool,Igotalongwellwithmyclassmates.Theteachersareveryfriendlyandtheyarereadytohelpme.ThemostunforgettablethingisthatIgotachanceofbecominganexchangestudentsandspenttwomonthsinAustralia.Ilearnedalotfromtheexperience.IalsorememberIservedasvolunteertohelpothers.Certainly,therewerealsounhappythings.MygoodfriendLiHuawenttoanotherschool.Iwasverysad.Luckily,wekeptintouchwitheachotherthroughemails.Besides,IwasnotgoodatChinesewriting.

IhopeIcangotoadreamschoolandmakemorenewfriends.IalsowishIcandobetterinallsubjectswhenIaminhighschoolandcangotoagoodcollege.

这篇作文要求我们以MyLifeAtSchool为题，写一篇发言稿。

题目中利用表格的形式，展示了文章的具体内容，学生们可以此为提纲进行写作。

审题可知，这篇短文应主要使用一般现在时和一般过去时，注意根据表达需要使用正确时态，并注意谓语动词的正确形式。

内容应主要包括三部分：

首先是初中三年里的美好回忆；

然后是不开心的事情；

最后展望自己未来的高中生活。

表格中有非常具体的提示，但不能逐词翻译表格中的短语，应把他们变成自己的话，并用英语表达出来。

写作时应注意：

文章中应包括表格中的所有信息，不能遗漏要点；

第三部分的内容中还需要自己发挥想象力进行补充，注意应合情合理，与上文很好地衔接。

另外注意句式结构要符合英语的表达习惯，用完整的句子表达。

句式结构可以简单句为基础，穿插并列句、复合句以及其他复杂句式的使用，提升作文档次。

同时语句之间使用适当的连接成分，使文意连贯、自然。

这是一篇优秀的作文，短文作者根据题目要求，回忆了自己的初中生活，并展望了未来。

短文有以下几个特点：

首先文章内容完整，结构清晰。

短文分三段，第一段基本是题目中给出的开头，作者使用一句话引出下文；

第二段是主体，介绍了过去美好的回忆以及不开心的事情；

最后一段对未来进行了展望。

各部分内容安排合理，有层次、有条理。

其次短文中使用了正确的时态和人称，语法规范，用词准确，注意了动词正确形式的变化。

句式结构完整，符合英语的表达习惯。

语言准确、得体，表达自然、流畅。

短文中使用了丰富的句型和短语，如Theteachersareveryfriendlyandtheyarereadytohelpme.ThemostunforgettablethingisthatIgotachanceofbecominganexchangestudentsandspenttwomonthsinAustralia.Luckily,wekeptintouchwitheachotherthroughemails.Besides,IwasnotgoodatChinesewriting.IalsowishIcandobetterinallsubjectswhenIaminhighschoolandcangotoagoodcollege.等。

4．“inspire”一词的汉语解释是“激励；

鼓舞；

赋予灵感；

或启发思考”等。

请以“Thepersonwhoinspiredme”为题写一篇不少于80词的短文，向校报的英语园地投稿。

要点：

1.Whatkindofpersonishe/she？

2.Howdidhe/sheinspireyou？

1.文中不得出现真实的姓名和校名。

2.语言流畅，字迹清楚。

【答案】Thepersonwhoinspiredme

Manypeoplearoundgavemedeepimpressions.Theyhelpedme,encouragedmeandinspiredme.Butthepersonwhoinspiredmemost,Ithink,ismyfriendWangPeng.

WangPengisasmallthinboywithtwobigblackeyes.Hedoesn'

ttalktoomuch,butalwayskeepsasmileonhisface.Heiswarm-heartedandreadytohelpothers.IfIneedanyhelpformymathexercises,heisalwaystheonethatcanhelpmeout.Asagoodstudent,hestudiesveryhard.Intheearlymorning,youcanseehimstandnearatreeandreadEnglishintensively.Fewstudentscanarriveatschoolasearlyasheis.Healsodoeswellinmanysports,suchasbadmintonandping-pang.Hegotthefirstprizeinlastyear'

sping-pangcompetition.

Youcanseethegoodpersonalityandthespiritofpersistenceinthissmallbody.HeismyidolandIwishIcouldbeastudentasgoodasheis.

这篇作文要求我们以Thepersonwhoinspiredme为题，介绍一个曾经激励过你的人。

题目中用问题的形式给予了提示，审题可知，短文应包括两个部分的内容：

首先介绍这个激励过你的人是谁，他是怎样的一个人；

然后介绍他是如何激励你的。

学生们可以这两个问题为提纲，发挥想象力，充实细节信息，组织语言，连贯成文。

短文应以一般现在时和一般过去时为主来叙述，人称是第三人称和第一人称，注意谓语动词形式的变化。

首先要符合题目要求，包括题目中要求的所有信息，不能遗漏要点，可以适当发挥，注意上下文的衔接。

其次应注意英语表达习惯和汉语的不同，不要按照汉语思维逐词翻译。

应该从句子的整体结构入手，写完整的句子。

可以简单句结构为主，辅以并列句、复合句。

为提升文章档次，应使用高级词汇以及复杂结构。

同时语句之间使用恰当的连接成分使文意连贯、自然。

这是一篇优秀的作文，短文作者根据题目要求，介绍了一个曾经激励过自己的人。

短文有以下几个优点：

首先文章内容完整，层次清晰，短文分三段，第一段先介绍了这个人是谁，第二段描写了这个人身上的品质以及对自己的应选；

最后一段结尾。

各部分内容安排合理，主次分明。

其次短文中使用了正确的人称和时态，文章以第三人称和第一人称为主来叙述，主要使用了一般现在时和一般过去时，动词形式变化准确，注意了第三人称单数形式以及过去式形式的变化，语法规范。

用词准确，语言得体，句式结构完整，符合英语的表达习惯。

短文中使用了一些较好的句型和短语，如Butthepersonwhoinspiredmemost,Ithink,ismyfriendWangPeng.、WangPengisasmallthinboywithtwobigblackeyes.、Hedoesn'

ttalktoomuch,butalwayskeepsasmileonhisface.、IfIneedanyhelpformymathexercises,heisalwaystheonethatcanhelpmeout.、Healsodoeswellinmanysports,suchasbadmintonandping-pang.、HeismyidolandIwishIcouldbeastudentasgoodasheis.等等。

5．假设你是来自中国的中学生李华,打算参加当地组织的国外冬令营,看完了这个网页后,你打算给LizPayne留言,表达你在冬令营期间想去LondonCanalMuseum参观的愿望。

内容包括：

1.简单介绍自己；

2.留言目的（包含冬令营的时间,听LizPayne的讲座）；

3.预期收获。

作文要求：

1.不能照抄原文；

不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名；

2.语句连贯,词数80个左右。

作文的开头和结尾已经给出,不计入总词数,也不必抄写在答题卡上。

DearLizPayne,

I’mLiHua,

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

LiHua

【答案】DearLizPayne,

I’mLiHua,amiddleschoolstudentlearninginGrade3inChina.I’mwritingtotellyouthatourcitywillhaveaWinterCampduringthiswintervacation.IhopetohaveachancetovisitLondonCanalMuseum.Fromwww.canalmuseum.org.uk,Iknowyouwillhaveareport“AnUpdateontheCotswoldCanals”February6th,whichwillhappenduringthesameperiodofourWinterCamp.AndIalsohopetolistentoyourtalksothatIcanknowmoreabouttheStroudwaterCanal,theThamesandSevernCanal.What’smore,IhopetolearnmoreaboutLondonCanalMuseumandevenmoreabouttheUK.

I’mlookingforwardtoyourreply!

这篇作文要求我们以中学生李华的身份，给LizPayne写一个留言。

文章内容主要包括三个部分：

首先是介绍自己的身份；

然后写留言的目的，包括冬令营的时间、想要去参观LondonCanalMuseum以及听LizPayne的讲座；

最后简单介绍一下你的预期的收获。

写作时，应根据题目的这些要求，组织语言，串联成一篇短文。

通过分析可知，这篇短文应使用第一人称I来叙述，时态应以一般将来时态和一般现在时为主。

注意英语句子的表达和汉语习惯是不同的，不能逐词翻译，而应从句子的整体考虑，使用正确的句式结构以及适当的词汇、短语和句型，保证句子的准确性和语言的地道。

另外还应注意语句之间使用恰当的连接成分，使文意连贯。

穿插一些高级词汇和复杂句式，提升文章档次和水平，使表达更加流畅。

点睛：

这是一篇优秀的作文。

首先短文内容完整，包含了题目要求的所有信息，没有遗漏要点。

作者主要从三个方面叙述：