评教评学管理制度.docx

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评教评学制度是评价教师教学水平的重要渠道，通过学员对教师教学规范化、制度化、科学化的评价，反映教师教学工作的实际情况和水平，为教师和教学管理提供反馈信息，实现教学相长和教学互动，以利于教师教学观念、教学方法的转变和更新。

1、教师教学质量测评在授课教师授课之后进行测评，可以分课后测评和期后测评。

2、由安全培训科随机安排人员进行测评，测评结果统一汇总进行综合考评。

3、测评对象为授课的授课教师，测评者为参加培训的职工。

4、测评内容主要从以下几个方面进行测评：

（1）教学态度：

举止是否得体；是否注重课堂管理等。

（2）教学内容：

课题鲜明、内容是否突出；课时安排是否合理等。

（3）教学方法：

教学方法是否灵活多样、生动有效；讲课熟练，富有启发性艺术性；注重学员能力培养，敢于创新。

（4）教学手段：

教学语言是否简洁流畅；能否驾驭课堂等。

（5）教学效果：

对受训职工是否有帮助；能否达到培训要求等。