卖油翁教学设计

1、出示PPT,请同学们了解识记欧阳修的文学常识.二多种形式诵读课文1酝酿诵读气氛请同学们放开喉咙,大声读两遍课文PPT出示本课的生僻字词为 接下来的朗读比赛做好准备.2明确评价朗读比赛的标准停顿正确 声。

2、七年级人教部编版语文下册导学案12 卖油翁12 卖油翁 学习目标:1熟练的朗读课文,积累文言词语.2把握人物形象.3感悟熟能生巧的道理,及应如何看待自己和他人的长处.学习重点难点:重点实词常用虚词的意义和用法.学习过程一课前预习:1本文节选。

3、齐读四读读品品课文是怎样描写这卖炭的老头呢再读诗歌,圈画诗中描写卖炭翁的词句,简单说说这位老人给你留下了怎样的印象略能不能用一个字概括一下这位老人的生活状况其间穿插朗读苦:烧炭苦。

4、2比较阅读法:通过与钱塘湖春行的比较阅读,理解新乐府诗在句式用韵等方面的特点.3自主学习法:引导学生自读,进行探究式学习.注重学生的阅读体验,从直接体验出发,分析写作技巧,让学生真正成为学习的主人.所以。

5、五四制沪教版语文七上卖油翁word导学案学习目标:1 掌握文学常识和重点文言词句.2 揣摩文章生动传神细致入微的描写.3 理解故事蕴含的道理.一资料连接介绍作者:欧阳修,北宋文学家史学家.北宋古文运动的领袖,唐宋八大家之一.字永叔,自号醉翁。

6、部编教材八年级语文下册卖炭翁教案设计部编教材八年级语文下册卖炭翁教案设计部编教材八年级语文下册卖炭翁教案设计 教材分析 本课为部编教材八年级下册的最后一课,课题为唐诗二首,选了茅屋为秋风所破歌和卖炭翁两首诗,这一节课着重学习卖炭翁.这一单元。

7、卖油翁导学案部编人教版七年级下册卖油翁导学案部编人教版七年级下册 1.易错字矜jn圃p睨n颔hn矢sh忿fn杓sho酌zhu沥l遣qin2.通假字但手熟尔同耳,罢了徐以杓酌油沥之同勺,勺子3.一词多义射之4.古今异义但微颔之古义:只,不过。

8、五教学过程一导入在唐朝,没有什么事情,是一首唐诗解决不了的.如果有,那就两首.在大唐,发展机会最好的地方,不是江浙沪,也不是北上广,而是长安和洛阳.在1221年前,一位16岁的翩翩少年来到长安,想出人头。

9、唐宋八大家:唐韩愈柳宗元 宋欧阳修王安石苏洵苏轼苏辙和曾巩.陈尧咨,谥号康肃,北宋人.善射,以铜钱作靶标,一箭就能射入方孔中.二整体感知1查一查,给下列划横线的字注音. 。

10、教研组长签字课题卖炭翁 白居易 教 导 处签字审 核 时 间重点难点1理解诗歌内容,感受白居易同情百姓疾苦的思想感情.2品味描写外貌和刻画心理的诗句.3能有感情地朗读诗歌. 。

11、其兄陈尧叟,为太宗端拱二年状元.两人为中国科举史上的兄弟状元,备受世人称颂.独学1本文节选自 ,作者是 朝代政治家文学家 ,字 ,号 ,晚年又号 ,吉州永丰人.2给下列加点字注音.陈康肃公尧咨 。

12、我亦无他,惟手熟尔.康肃笑而遣之.词句注释1.陈康肃公:陈尧咨,谥号康肃,北宋人.公,旧时对男子的尊称.善射:擅长射箭.2.以:凭借.自矜jn:自夸.尝:曾经.3.家圃p。

13、七年级下册语文卖油翁教案设计范文3篇七年级下册语文卖油翁教案设计范文一教材分析卖油翁是部编版七年级语文下册第三单元最后一课,是北宋著名文学家欧阳修所写的一篇文言文.这篇文章篇幅不长,但故事生动,通过记叙卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例。

14、部编整合人教版七年级下册第12课卖油翁导学案卖油翁导学案学习目标1朗读课文,正确掌握句中的停顿.积累掌握一些文言词汇.2利用课文注释和工具书读懂课文.理解文章内容,注意本文详略得当的写法.3学习本文,重点是让学生通过学习理解熟能生巧的道理。

15、最新部编人教版七年级下册语文卖油翁导学案 欧阳修人物介绍欧阳修生于10071072年北宋,吉州吉水今属江西人,北宋时期政治家文学家史学家和诗人,唐宋八大家之一.唐宋八大家:韩愈柳宗元苏洵苏轼苏辙欧阳修曾巩王安石字永叔,谥号文忠,号醉翁,晚号。

16、初中语文卖油翁教学设计学情分析教材分析课后反思教学设计卖油翁欧阳修教材依据卖油翁是人教版七年级语文下册第三单元最后一课,是下册教材的第12课.本单元收录阿长与老王台阶和卖油翁四课.学习这四篇文章必须抓住他们的共同特点:都是关于小人物的故事。

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20、七年级语文上册卖油翁的教学反思七年级语文上册卖油翁的教课反省七年级语文上册卖油翁的教课反省范文卖油翁这是一篇短小干练的笔录小说,它经过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事,用浅易易懂的文言文说了然勤能补拙的道理.这篇文章故事性很强,学生较易理解。