子路曾皙冉有公西华赏析

子路曾皙冉有公西华侍坐教学设计子路曾皙冉有公西华侍坐教学设计 学习目标:1了解有关论语的常识和孔子的思想.2理解常见文言实词在文中的含义,掌握虚词以因的意义和用法,掌握几个宾语前置句的句式特点.3学习运用人物对话和动作塑造人物形象的方法.4,子路曾皙冉有公西华侍坐教学设计教学设想根据本单元学习重点古

子路曾皙冉有公西华赏析Tag内容描述:

1、子路曾皙冉有公西华侍坐教学设计子路曾皙冉有公西华侍坐教学设计 学习目标:1了解有关论语的常识和孔子的思想.2理解常见文言实词在文中的含义,掌握虚词以因的意义和用法,掌握几个宾语前置句的句式特点.3学习运用人物对话和动作塑造人物形象的方法.4。

2、子路曾皙冉有公西华侍坐教学设计教学设想根据本单元学习重点古诗文的诵读和欣赏,教学中重视学生的阅读体验,让学生在熟读课文理解文意的基础上,各组成员分别活动,由分担角色朗读上升到扮角色表演.活动的原则是:由读到演,由易到难,由浅到深,在读中把握。

3、111子路曾皙冉有公西华侍坐导学案1.1.1 子路曾皙冉有公西华侍坐导学案导学案班级: 组别: 姓名: 1继续培养学生根据语境推断词句意思的能力;2掌握文中重点词语及特殊的文言句式;3能够较准确地翻译全文.语言建构与运用:根据上下文来推断词。

4、三、孔子 有道是,“天不生仲尼,万古如长夜”。
他,一个老人,让我们高山仰止,景行行止。
1998年,全体诺贝尔奖获得者共同作了一个宣言:如果人类在21世纪还想继续生存下去的话,必须回到两千五百多年前,从中国的孔子那里吸取智慧。

5、孔子,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人,儒家学派创始人,我国著名的思想家教育家政治家,被尊称为圣人.思想核心是仁,政治上主张礼治,鼓励人们入仕.汉代以后,其学说成为两千余年封建社会的统治思想,论语,一部语录体的散文集,是孔子的门人和再传弟子所辑。

6、7.子路曾皙冉有公西华侍坐教学目的1.领会本文通过对话表现人物性格的特点,了解课文寓说理于形象之中.2.体会孔子的政治思想,了解论语.3.掌握如方作撰伤与让乎尔在文中的含义.教学重点把握文中的人物形象,理解孔子礼治的思想.教学难点初步了解孔。

7、子路曾皙冉有公西华侍坐课堂实录子路曾皙冉有公西华侍坐课堂实录子路曾皙冉有公西华侍坐执教者:咸宁市通山一中 叶爱华 整理:潘涛师:上课.生:起立.老师好.师:同学们好,请坐.师:同学们,在今年的中国文坛上发生了一件大事,大家知道是什么事吗生。

8、子路曾皙冉有公西华侍坐教学反思doc子路曾皙冉有公西华侍坐教学反思 1.文意发现在文言文教学中的作用 文意发现的研究和实践使我认识到:文言文教学不能只讲文言现象.文言文这种言语形式与现代文的言语形式一样,背后都是一种情感一种思想,甚至是一个。

9、子路曾皙冉有 公西华侍坐,2600年前,孔子虽然曾带领弟子周游列国,甚至有过乘桴f浮于海的梦想,但终其一生,他老人家的足迹也没有走出过今 天山东河南两省的地界.然而,孔老夫子可能做梦也不会想到,在21世纪的今天,随着中国经济发展和国力增强。

10、子路曾皙冉有公西华侍坐课文参读子路曾皙冉有公西华侍坐课文参读一子路曾皙冉有公西华侍坐1先贤论志,心平气和子路曾皙冉有公西华侍坐解读子路曾皙冉有公西华侍坐选自论语先进篇,是语录体的论语中篇幅最长的一篇,也是论语中的名篇.侍坐记叙了孔子与四个弟。

11、子路曾皙冉有公西华侍坐,202363,孔子像台湾故宫博物院藏品,如果人类要在21世纪继续生存下去,必须回头两千五百多年,去吸取孔子的智慧.1998年1月全世界诺贝尔获得者集会巴黎时的宣言,202363,2600年前,孔子虽然曾带领弟子周游列。

12、子路曾皙冉有公西华侍坐优质教案子路曾皙冉有公西华侍坐优质教案教学目标 1.了解论语的有关知识. 2.掌握文中重点字词句等文言知识.能归纳文中的文言现象,并准确翻译文中语句. 3.能根据语言特点,把握文中所展现的鲜明的人物个性,欣赏文中通过语。

13、子路曾皙冉有公西华侍坐教学设计docx子路曾皙冉有公西华侍坐优秀教学设计子路曾皙冉有公西华侍坐优秀教学设计子路曾皙冉有公西华侍坐是新人教版高中语文必修下第一单元第一篇课文,子路曾皙冉有公西华陪着孔子坐.是孔子引导他的学生畅谈人生理想的一个片。

14、子路曾皙冉有公西华侍坐教学设计子路曾皙冉有公西华侍坐教学设计教学目标1.知识与技能了解论语的有关知识,了解文重点字词句等文言知识.2.过程与方法准确翻译文中语句,根据语言特点,把握文中展现的鲜明人物个性,欣赏文中通过语言动作展现人物性格的写。

15、子路曾皙冉有公西华侍坐一课一练子路曾皙冉有公西华侍坐一课一练带答案统编版必修下册班级: 姓名: 试卷根据难易度分A卷B卷,后附有答案.一A卷:夯实基础类题型:重点课下注释默写重点句子翻译课内简答题二B卷:能力提升类题型:理解性默写文言现象。

16、子路曾皙冉有公西华侍学案及答案子路曾皙冉有公西华侍坐论语学习要求1了解孔子礼乐治国的政治主张和思想观点.2掌握与课文有关的实词虚词和文言句式.3学习人物语言及简单动作描写展示人物个性的写作方法.4品味子路曾皙冉有公西华的性格和志向,以及孔子。

17、子路曾皙冉有公西华侍坐特殊句式子路曾皙冉有公西华侍坐特殊句式经典版编制人:审核人:审批人:编制学校:编制时间:年月日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题.文档下载后可定制修改,请根据实际需要进。

【子路曾皙冉有公西华赏析】相关PPT文档
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐2010.12.28.ppt
子路曾皙冉有公西华侍坐--优秀课件.ppt
子路曾皙冉有公西华侍坐PPT课件.ppt
【子路曾皙冉有公西华赏析】相关DOC文档
子路曾皙冉有公西华侍坐教学设计.docx
111《子路曾皙冉有公西华侍坐》导学案.docx
子路曾皙冉有公西华侍坐文档格式.docx
子路曾皙冉有公西华侍坐优秀教案.docx
子路曾皙冉有公西华侍坐课堂实录.docx
子路曾皙冉有公西华侍坐教学反思doc.docx
《子路曾皙冉有公西华侍坐》课文参读.docx
《子路曾皙冉有公西华侍坐》优质教案.docx
《子路曾皙冉有公西华侍坐》一课一练.docx
子路曾皙冉有公西华侍学案及答案.docx
子路曾皙冉有公西华侍坐特殊句式.docx
标签 > 子路曾皙冉有公西华赏析[编号:3600148]

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2