等比数列课时

1、第一课时 等比数列的概念及通项公式 错因 忽略了anSnSn1中n2的条件 正解 当n1时,a1S1aq, 当n2时,anSnSn1aqn1q1, an1Sn1Snaqnq1, an1 a2 a qn2,但a q1q, n 1 数列an不是。

2、等差数列等比数列同步练习题 2等差数列等比数列同步练习题等差数列一选择题1等差数列6,1,4,9,中的第20项为 A89 B 101 C101 D892 等差数列an中,a1533, a45153,则217是这个数列的 A第60项 B第61。

3、等比数列的前n项和教学设计第一课时 李思齐一教材分析1.在教材中的地位与作用在数列一章中,等比数列的前n项和是一项重要的基础内容,从知识体系来看,它不仅是等差数列的前n项和与等比数列的顺延,也是前面所学函数的延续,实质上是一种特殊的函数,而。

4、叠乘法.根据学生的实际情况运用所学的知识分析解决问题的能力校差,我把这节课的难点定为:等比数列的定义及通项公式的深刻理解.要突破这个难点,关键在于紧扣定义,类比等差数列的相关知识,来发现解决问题的方法.二教学。

5、知识回顾1. 等差数列和等比数列的概念有关公式和性质等差数列等比数列定义通项公式n1dnmdd求和公式中项公式A 推广:2.推广:性质1若mnpq则 若mnpq,则.2若成等差其中则也为等差.若成等比数列 其中,则成等比数列.3 成等差数列。

6、等差数列等比数列综合练习题一选择题1. 已知,则数列是 A. 递增数列 B. 递减数列 C. 常数列 D. 摆动数列2.等比数列中,首项,公比,那么它的前5项的和的值是 A B C D3. 设是等差数列的前n项和,若S735,则a4 A. 。

7、 等差等比数列的常见题型分析考点透视:高考对本讲知识的考查主要是以下两种形式:1.以选择题填空题的形式考查,主要利用等差等比数列的通项公式前n项和公式及其性质解决与项和有关的计算问题,属于基础题;2.以解答题的形式考查,主要是等差等比数列的。

8、通过问答的方式回忆以前的知识,为知识迁移做好准备.培养学生发现问题,类比推导与归纳总结的能力.一 复习提问1 等差数列的定义2 等差数列的通项公式3 等差中项定义及公式二 探究将1张厚度为0.1m面积为1m2的纸对折6次,每对折一次其面积是。

9、复习旧知,等差数列,定义,符号语言,等比数列,一般地,如果一个数列从第二项起,每一项减去它的前一项所得的差都等于同一个常数,那么这个数列叫做等差数列,通项公式,一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的比都等于同一个常数,那么这个。

10、国际象棋起源于古代印度,关于国际象棋有这样一个传说.国王要奖赏国际象棋的发明者,问他有什么要求,发明者说:请在棋盘的第一个格子里放上粒麦子,在第个格子里放上粒麦子,在第个格子里放上粒麦子,在第个格子里放上粒麦子,依此类推,每个格子里放的麦子。

11、一 选择题1.是数列中的第 项.来omA. B. C. D. 2.在等差数列中,若 A12 B15 C17 D16 3.在等差数列中,若a24,d3则 A B10 C99 D904.等差数列的一个通项公式为 A. B. C. D. 5.已知。

12、2.4 等比数列1,如果能将一张厚度为0.05mm的报纸对折,再对折,再对折依次对折50次,你相信这时报纸的厚度可以在地球和月球之间建一座桥,情境一:折纸,问题情境,对折一次,对折二次,对折三次,对折四次,对折 次,对折纸的次数,纸的层数。

13、2.4 等比数列,如果能将一张厚度为0.05mm的报纸对折,再对折,再对折依次对折50次,你相信这时报纸的厚度可以在地球和月球之间建一座桥,情境一:折纸,问题情境,对折一次,对折二次,对折三次,对折四次,对折 次,对折纸的次数,纸的层数,情。

14、2.4 等比数列,曲桂格,学习目标,学习重难点,明确目标把握方向,知识与技能:掌握等比数列的定义;理解等比数列的通项公式及推导.过程与方法:通过实例,理解等比数列的概念;探索并掌握等比数列的通项公式性质,能在具体的问题情境中,发现数列的等。

15、2.5 等比数列前n项和第一课时,等差数列前n 项和求法,倒序相加法,2023510,回顾:知 求,2023510,那么,怎么求等比数列的前n 项和呢,2023510,1引入典故,提出问题,花果山,大家好,我是花果山水帘洞美猴王孙悟空耶,2。

16、第3课时等比数列,1等比数列的有关概念1等比数列的定义一般地,如果一个数列从 起,每一项与它的 的比等于 常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的,公比通常用字母q0表示2等比数列的通项公式设等比数列an的首项为a1,公比为q。

17、3.2等比数列的前n项和,1.等比数列的定义:常数q02.通项公式:3.等比中项:G为a与b的等比中项.即Ga,b同号.4.等比数列的主要性质:在等比数列中,若mnpq 则,知识回顾,4.既是等差又是等比数列的数列:非零常数列5.判断等比。

18、等比数列的前n项和,北师大版高中数学必修5第一章数列,1,一教学目标:1知识与技能:了解现实生活中存在着大量的等比数列求和的计算问题;探索并掌握等比数列前n项和公式;用方程的思想认识等比数列前n项和公式,利用公式知三求一;体会公式推导过程中。

19、细胞分裂个数可以组成下面的数列,1,2,4,8,16,庄子曰:一尺之棰,日取其半,万世不竭,意思:一尺长的木棒,每日取其一半,永远也取不完,如果将一尺之棰视为单位1,则每日剩下的部分依次为,引例。

20、导入新课,等比数列展示目标,能正确叙述等比数列的定义,能准确表述公比的意义;,理解等比数列通项公式的推导过程,并会用此公式解题;,能用方程的思想,根据已知条件解决实际问题.重点:对等比数列定义的理解和。

21、怎么办呢,6,2023510,最近,老孙的花果山旅游集团经费周转有些困难,听说你继承了高老庄一大笔遗产,特来找你帮忙呀,猴哥,好久不见,你变帅了耶,7,2023510,这样吧我每天向你投资100万,连续投资3。

22、b2ac是a,b,c成等比的必要不充分条件,当b0,a,c至少有一个为零时,b2ac成立,但a,b,c不成等比数列;反之,若a,b,c成等比数列,则必有b2ac,2数列am,amk,am2k,am3k,仍是等比数列3若mnpq。

23、在等比数列中,若mnpq 则,知识回顾,4.既是等差又是等比数列的数列:非零常数列5.判断等比数列的方法:定义法,中项法,通项公式法,趣味数学问题,传说国际象棋的发明人是印度的大臣西萨班达依尔,舍罕王为了表彰大臣的功绩,准备对。

24、等差数列和等比数列知识点梳理第一节 :等差数列的公式和相关性质1 等差数列的定义:对于一个数列,如果它的后一项减去前一项的差为一个定值,则称这个数列为等差数列,记:d为公差,2等差数列通项公式: ,为首项,为公差 推导过程:叠加法 推广公式。

25、发挥学生的主体作用,作好探究性活动.3情感态度与价值观:通过生活中有趣的实例,鼓励学生积极思考,激发学生对知识的探究精神和严肃认真的科学态度,培养学生的类比归纳的能力;在探究活动中学会思考,学会解决问题的方法;通过对有关。

26、第3课时等比数列的前n项和,1.等比数列前n项和公式1等比数列an的前n项和为Sn,当公比q1时,Sn;当q1时,Sn.2推导等比数列前n项和公式的方法是,na1,错位相减法,AqnA,相反数,正比例函数,yAqxA,ya1x,题型一等比数。

27、人民教育出版社A版高中数学必修5第二章第5节,2.5 等 比 数 列 前 n 项 和,柳州市第九中学 李林卉,教材分析,学情分析,教学目标,教法分析,学法分析,教学过程,一.教材分析,数列是高中数学的重要内容之一,现实生活和高等数学的很多内。

28、等差数列等比数列知识点梳理等差数列和等比数列知识点梳理第一节:等差数列的公式和相关性质1等差数列的定义:对于一个数列,如果它的后一项减去前一项 的差为一个定值,则称这个数列为等差数列,记:an an 1 d d为公 差n2, nN 2等差数。

29、等比数列,课件制作 徐厚营,小实验,1.看清楚 纸的厚度是怎样变化的,折1次 折2次 折3次 折4次 折28次 厚度 2214228231624.228,已知白纸的厚度为1,将白纸对折,2.想一想 你能折到28次吗如果一页纸的厚度按0.0。

30、等差数列与等比数列学案专题三数列第1讲等差数列与等比数列年份卷别考查内容及考题位置命题分析2018卷等差数列基本量的计算T4an与Sn关系的应用T14等差数列等比数列的判定及其通项公式在考查基本运算基本概念的同时,也注重对函数与方程等价转化。

31、2.4.1 等 比 数 列,情景引入:引例1,如下图是某种细胞分裂的模型,细胞分裂个数可以组成下面的数列,1,2,4,8,16,庄子曰:一尺之棰,日取其半,万世不竭,意思:一尺长的木棒,每日取其一半,永远也取不完,如果将一尺之棰视为单位1。

32、等差数列等比数列同步练习题等差数列等比数列同步练习题等差数列 黎岗一选择题1等差数列6,1,4,9,中的第20项为 A89 B 101 C101 D892 等差数列an中,a1533, a45153,则217是这个数列的 A第60项 B第6。

33、配套K12等比数列教学设计共2课时等比数列教学设计共2课时等比数列教学设计成都航天中学 刘杨勇一教材分析: 1内容简析:本节主要内容是等比数列的概念及通项公式,它是继等差数列后有一个特殊数列,是研究数列的重要载体,与实际生活有密切的联系,如。

34、数列 等差数列与等比数列 01走近高考高三数学总复习013 数列1 等差数列与等比数列1一知识要点01数列的通项公式数列的通项公式:数列中的通项即第n项关于项数n的函数表达式02数列an的前n项和Sna1a2a3annN03等差数列与等比数。

35、第二章 24 第2课时 等比数列的性质第2课时等比数列的性质学习目标1.灵活应用等比数列的通项公式推广形式及变形.2.理解等比数列的有关性质,并能用相关性质简化计算知识点一等比数列通项公式的推广和变形等比数列an的公比为q,则ana1qn1。

36、等比数列等比数列例1 已知Sn是数列an的前n项和,SnpnpR,nN,那么数列an A是等比数列B当p0时是等比数列C当p0,p1时是等比数列D不是等比数列分析 由SnpnnN,有a1S1p,并且当n2时,anSnSn1pnpn1p1pn。

37、 等差数列与等比数列等差数列与等比数列等差数列与等比数列等差数列与等比数列一一一一授课人 南京五中 张志超授课人 南京五中 张志超授课人 南京五中 张志超授课人 南京五中 张志超 考试内容与要求考试内容与要求考试内容与要求考试内容与要求1。

38、第1讲 等差数列与等比数列第1讲等差数列与等比数列高考定位1.等差等比数列基本运算和性质的考查是高考热点,经常以选择题填空题的形式出现;2.数列的通项也是高考热点,常在解答题中的第1问出现,难度中档以下.真 题 感 悟1.2019全国卷记S。