青蛙卖泥塘青蛙泥塘优秀

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3、21 青蛙卖泥塘,人教版二年级下册,新课导入,布 告 本人现有一泥塘出售,泥塘周围绿草如茵,塘中有清凉泉水,是休息养身的好地方,如有想买者,请速与本人联系.青蛙,资料宝袋,作者介绍:季颖,历经农工工人出版社编辑等工作.1997年赴日本留学。

4、所以有这样的说法:众鸟共栖为集;再给同学们拓展两个众鸟同鸣为噪鸟群在树上喧闹鸣叫 ;众鸟齐飞为霍鸟群在雨中奋力疾飞发出的呼呼声看,通过集这一个字,我们不仅巩固了旧知,还认识了两个新字呢,学习就要温。

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6、PPT出示闯关要求请同学们,自由地朗读课文,借助拼音,读准字音,把句子读通顺.不会的字请你多读几遍.开始吧.自由朗读,声音渐渐小下去穿越课文森林后,我们面前出现了一座生字大山PPT出示生字山,你们必须读准字音。

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10、教学过程略 第二课时 一设境诱情,回忆导入.1 同学们,上节课我们认识了想要卖掉泥塘,搬到城里去住的小青蛙,这节课咱们又见面了,瞧,它还给咱们带来了老朋友呢课件出示词语:吆喝。

11、1 用小黑板出示词语,指名读.正音卖泥塘吆喝水坑坑采集播撒绿草如茵2这些词语宝贝大家记得可真熟呀.通过上节课的学习,我们知道了:青蛙住在一个,他觉得那儿于是他想搬到城里去住.他在泥塘的周。

12、21 青蛙卖泥塘教案含教学反思21青蛙卖泥塘文本分析本文是一篇童话故事.为了把烂泥塘卖掉搬到城里去住,青蛙根据小动物们指出的问题,一次又一次改造着烂泥塘,烂泥塘渐渐变成了有花有草鸟飞蝶舞的好地方.最后,青蛙决定留在这个好地方,不再卖泥塘了。

13、3.我们请两个组给大家展示一下接读.组1读完,评价;组2 读完,评价.三形声字归类四游戏巩固 同学们想不想玩游戏呀1.我们一起玩爬山游戏吧安全抵达,没有人掉队2.大家玩得真热闹,小青蛙也想和大。

14、二年级语文青蛙卖泥塘教案二年级语文青蛙卖泥塘教案二年级语文青蛙卖泥塘教案篇一教学目标 1学习本课生字,理解生字组成的词语的意思,学会书写田字格中的生字. 2正确流利有感情地朗读课文,并和同学演一演这个故事. 3理解课文内容,了解青蛙不再卖泥。

15、 3看来生字宝宝并没有难住你们,你都是用什么方法来记忆的同学沟通识字方法重点圭字拓展,多音字喝. 4请同学们再读课文,这次要把课文读通顺流利,标记好自然段.想一想课文主要讲了一件什么事 5我是小小朗诵。

16、2正确流利有感情地朗读课文,了解课文主要讲了一件什么事.并和同学演一演这个故事.3通过自主阅读,分角色朗读课文,引导学生抓住课文的重点词语,了解青蛙在卖泥塘的过程中将泥塘装扮得越来越漂亮,并向别人介绍.4使。

17、青蛙卖泥塘公开课教案 优秀教学设计7二年级下册语文教案21.青蛙卖泥塘 人教部编版21青蛙卖泥塘教学设计 教学目标:1认识卖烂等14个生字,读准多音字喝.2朗读课文,能分角色表演故事.3能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖泥塘了。

18、部编版青蛙卖泥塘教案完美版二年级下册语文教案青蛙卖泥塘人教部编版部编本小学二年级语文下册青蛙卖泥塘教学设计一教学目标: 1熟读课文,会认卖牌吆等 15 个生字,生写蛙卖搬等 8 个生字,会写青蛙草籽野鸭泉水竹子应该花丛尽情道路等词语. 2正。

19、21青蛙卖泥塘 第一课时文字实录21青蛙卖泥塘教学实录第一课时师:小朋友们,今天我们来学习一篇童话故事,故事的主人公是一只青蛙.看看插图,这只青蛙正拿着一个牌子站在池塘边干什么生:卖泥塘师:板书课题我们一起来把课题读一读:21青蛙卖泥塘.生。

20、青蛙卖泥塘教案一等奖公开课青蛙卖泥塘教案一等奖公开课21青蛙卖泥塘 设计说明 青蛙卖泥塘是一篇童话故事,讲述了一只不愿住在烂泥塘里的青蛙,很想卖掉烂泥塘,在卖的过程中,他听从了老牛野鸭小鸟等的建议,逐步改善了泥塘的环境,最后不卖泥塘了的事。

21、热门青蛙卖泥塘教学设计青蛙卖泥塘教学设计青蛙卖泥塘教学设计范文精选3篇一教材分析:青蛙卖泥塘是一篇有趣的童话故事,是本单元的最后一篇童话故事.它主要讲述了青蛙觉得自己的泥塘不怎么样,就想把它卖掉.在卖泥塘的过程中,认真听取每一位来买泥塘的顾。

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