特殊平行四边形数学20特殊

1、第一章 特殊的平行四边形第一章 特殊平行四边形1.1 菱形的性质与判定第1课时教材分析:菱形的性质与判定是继八年级下册第三章图形的平移与旋转和第六章平行四边形之后的一个学习内容.本课的具体学习任务:掌握菱形的定义;探索并掌握菱形是轴对称图形。

2、特殊平行四边形专题训练专训一:矩形的性质与判定灵活运用名师点金:1.矩形是特殊的平行四边形,它具有一般平行四边形的所有性质,同时还具有一些独特的性质,可归结为三个方面:1从边看:矩形的对边平行且相等;2从角看:矩形的四个角都是直角;3从对角。

3、特殊的平行四边形练习题一选择题1.下列命题中,真命题是 A两条对角线垂直的四边形是菱形 B对角线垂直且相等的四边形是正方形C两条对角线相等的四边形是矩形 D两条对角线相等的平行四边形是矩形2.下列命题中正确的是 A两条对角线互相平分的四边形。

4、八年级数学下册特殊平行四边形八年级数学下册特殊平行四边形几种特殊图形的性质及判定依据类别性质判定对称性平行四边形对边平行;对边相等;对角相等;邻角互补;对角线互相平分.两组对边平行的四边形;两组对边分别相等的四边形;一组对边平行且相等的四边。

5、初中数学中考特殊的平行四边形特殊的平行四边形一选择题共10小题,每题3分,满分30分1下列结论中,矩形具有而菱形不一定具有的性质是 A. 内角和为360 B. 对角线互相平分 C. 对角线相等 D. 对角线互相垂直2如图,菱形周长为20,对。

6、特殊平行四边形一基础知识点复习:一矩形:1矩形的定义:的平行四边形叫矩形2矩形的性质:矩形的四个角都是;矩形的对角线 .矩形既是 对称图形,又是 图形,它有 条对称轴.3矩形的判定:有个是直角的四边形是矩形对角线的平行四边形是矩形对角线的四。

7、特殊平行四边形提高练习1将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠,AEEF为折痕,BAE30,AB,折叠后,点C落在AD边上的C1处,并且点B落在EC1边上的B1处则BC的长为 A B2 C3 D2如图,正方形ABCD的边长为1cm,EF分别。

8、八年级数学复习系列资料平行四边形矩形菱形正方形的性质与判定定理和解题技巧图形性质判定平行四边形对边相等两组对边分别相等的四边形是平行四边形对边平行两组对边分别平行的四边形是平行四边形对角相等对角线互相平分对角线互相平分的四边形是平行四边形一。

9、特殊四边形:动点问题题型一:1已知直角梯形ABCD中,ADBC,ABBC,AD2,BCDC5,点P在BC上移动,则当PAPD取最小值时,APD中边AP上的高为 A B C D3 2.如图4,在梯形ABCD中,ADBC,AD6,BC16,E是。

10、慧智教育 中小学个性化课外辅导 课题 特殊平行四边形复习 课时单编号:教师姓名班主任姓名教学主管日期时间段本次课时数累计课时数教学目标1进一步理解平行四边形矩形菱形正方形的概念及其相互联系2掌握平行四边形矩形菱形正方形的性质和判定3会把各种。

11、 特殊平行四边形1下列说法不正确的是 A一组邻边相等的矩形是正方形 B对角线相等的菱形是正方形C对角线互相垂直的矩形是正方形D有一个角是直角的平行四边形是正方形2下列命题中正确的是 A对角线相等的四边形是菱形 B对角线互相垂直的四边形是菱形。

12、平行四边形及特殊平行四边形证明1如图,在平行四边形ABCD中,ABD的平分线BE交AD于点E,CDB的平分线DF交BC于点F求证:四边形DEBF是平行四边形2已知,EF是四边形ABCD的对角线AC上的两点,AECF,BEDF,BEDF求证。

13、第一章特殊平行四边形拔高复习一 特殊平行四边形知识汇总矩形1.定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形2.性质:1矩形的四个角都是直角 2矩形的对角线相等 3具备平行四边形的性质3.判定:1有一个角是直角的平行四边形是矩形定义 2对角线相等。

14、特殊平行四边形,胡忠友,两组对边,一四边形的分类及转化,平行,平行且相等,平行且相等,平行且四边相等,平行且四边相等,对角相等邻角互补,四个角都是直角,对角相等邻角互补,四个角都是直角,互相平分,互相平分且相等,互相垂直平分,且每一条对角线。

15、校本特殊的平行四边形122.3特殊的平行四边形第一课时一选择题:1矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是 A对角相等;B对边相等;C对角线相等;D对角线互相平分.2如图矩形ABCD的两条对角线交于点O,且AC2AB,则AOB A15; B3。

16、特殊平行四边形一教学设计第三章 证明三特殊平行四边形一一学生知识状况分析学生知识技能基础:学生在初二平行四边形一章中,已经学习了三种特殊平行四边形矩形菱形和正方形,对三种图形的性质和判定已经非常熟悉并能运用这些知识解答简单的几何问题;同时。

17、北师大版九年级上册,第一节:菱形的性质与判定1之菱形的性质,第一章:特殊平行四边形,1掌握菱形的概念,理解菱形与平行四边形的区别与联系;2探索并掌握菱形的性质;边 角 对角线 对称性3会运用菱形的概念和性质进行简单的推理和运算;,教学目标。

18、3菱形的判定,1平行四边形的判定,2矩形的判定,有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形,正方形定义,22.34特殊的平行四边形正方形的判定与性质,有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形,分析,概念分析及发现,正方。

19、22.35特殊的平行四边形正方形性质判定应用,1已知:如图,三角形ABC中,ACB90度,CD平分 角ACB,DE垂直AC,DF垂直BC,垂足分别为 EF.求证:四边形CEDF是正方形,2已知:如图,矩形ABCD的四个内角的平分线组 成四边。

20、复习课,特殊的平行四边形,知识回顾,四边形,平行四边形,矩形,菱形,正方形,梯形,等腰梯形,两组对边分别平行,有一个角 是直角,邻边相等,邻边相等,有一个角 是直角,一组对边平行另一组对边不平行,两腰相等,有一个角是直角且邻边相等,平行且相。

21、中考数学复习特殊的平行四边形特殊的平行四边形 三只钟的故事一只小钟被主人放在了两只旧钟当中,两只旧钟滴答滴答的走着.一只旧钟对小钟说:来吧,你也该工作了.可是我有点担心,你走完三千两百万次以后,恐怕会吃不消的. 天哪三千两百万次.小钟吃惊不。

22、18 2 特殊的平行四边形18. 2 特殊的平行四边形第1课时教学内容矩形教学目标1. 掌握矩形的概念和性质,理解矩形与平行四边形的区别与联系2. 会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题3. 渗透运动联系从量变到质变的观点教学重点矩形的性。

23、特殊平行四边形证明题基础篇特殊平行四边形之证明题题型一:菱形的证明5如图,在 ABC中, ABAC D是BC的中点,连结 AD在AD的延长线上取一点 E,连结BE CE8如图,在 ABC中, A1 点D是 ABC勺 2求证:四边形 dec为。