19.2.1特殊的平行四边形矩形19.2特殊平行四边形

1、第一章 特殊的平行四边形第一章 特殊平行四边形1.1 菱形的性质与判定第1课时教材分析:菱形的性质与判定是继八年级下册第三章图形的平移与旋转和第六章平行四边形之后的一个学习内容.本课的具体学习任务:掌握菱形的定义;探索并掌握菱形是轴对称图形。

2、特殊的平行四边形一知识回顾矩形菱形正方形1菱形的性质:菱形的四条边都相等菱形的对角线互相垂直,并且每条对角线平分一组对角具有平行四边形所有性质2菱形的判定:对角线互相垂直的平行四边形是菱形一组邻边相等的平行四边形是菱形四条边都相等的四边形是。

3、特殊的平行四边形导学案18.2.1 矩形1班级: 姓名: 学习目标:1掌握矩形的概念和性质,理解矩形与平行四边形的区别与联系2会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题学习重点:矩形的性质.学习难点:矩形的性质的灵活应用学习过程: 一自主预习。

4、特殊的平行四边形练习题一选择题1.下列命题中,真命题是 A两条对角线垂直的四边形是菱形 B对角线垂直且相等的四边形是正方形C两条对角线相等的四边形是矩形 D两条对角线相等的平行四边形是矩形2.下列命题中正确的是 A两条对角线互相平分的四边形。

5、特殊的平行四边形菱形含答案题型:解答题难度:中等详细信息已知:如图,在ABC中,DE分别就是边ABAC的中点,连接DE.AFBC,且AFBC,连接DF.1求证:四边形AFDE就是平行四边形;2如果ABAC,BAC60,求证:ADEF.1通过。

6、特殊平行四边形证明题基础篇特殊平行四边形之证明题题型一:菱形的证明1 如图,在三角形ABC中,ABAC, DE分别是AB . AC上的点,ADE沿线段DE翻 折,使点A落在边3C上,记为A若四边形ADAE是菱形,则下列说法正确的是a. DE。

7、 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网特殊的平行四边形培优训练1已知如图,在矩形ABCD中,AEBD,垂足为E,ADB300且BC,则ECD面积为 1题图 2题图2动手操作:在矩形纸片ABCD中,AB3,AD5.如图所示,折叠纸片,使点A落在。

8、平行四边形矩形菱形正方形图形性质对边 且 ;对角 ; 邻角 ;对角线 ;对称性:平行四边形不是轴对称图形.对边 且 ;对角 且四个角都是 ;对角线 ;对称性:轴对称图形对边中点连线所在直线,2条对边 且四条边都 ;对角 ;对角线 且每条对角。

9、特殊的平行四边形复习一中点四边形问题:例1.变式题:练习第三2和8题2016兰州阅读下面材料:在数学课上,老师请同学思考如下问题:如图1,我们把一个四边形ABCD的四边中点E,F,G,H依次连接起来得到的四边形EFGH是平行四边形吗小敏在思。

10、特殊平行四边形,胡忠友,两组对边,一四边形的分类及转化,平行,平行且相等,平行且相等,平行且四边相等,平行且四边相等,对角相等邻角互补,四个角都是直角,对角相等邻角互补,四个角都是直角,互相平分,互相平分且相等,互相垂直平分,且每一条对角线。

11、校本特殊的平行四边形122.3特殊的平行四边形第一课时一选择题:1矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是 A对角相等;B对边相等;C对角线相等;D对角线互相平分.2如图矩形ABCD的两条对角线交于点O,且AC2AB,则AOB A15; B3。

12、3. 掌握特殊的平行四边形题型的分析和解题的过程教学内容一.知识梳理特殊的平行四边形相关知识归纳和常见题型精讲附:矩形菱形正方形的性质和判定总表矩形菱形正方形性质边对边平行且相等对边平。

13、A6cm,8cm B. 3cm,4cm C. 12cm,16cm D. 24cm,32cm6 如图在矩形ABCD中,对角线ACBD相交于点O,则以下说法错误的是 AABADBACBDC。

14、 6.点P是正方形ABCD边AB上一点不与AB重合,连结PD并将线段PD绕点P顺时针旋转90,得线段PE,连结BE,则CBE等于 A.75 B.60 C.45。

15、182特殊平行四边形 教案18.2.1 矩形一教案总序号:一教学目的: 1掌握矩形的概念和性质,理解矩形与平行四边形的区别与联系 2会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题 3渗透运动联系从量变到质变的观点二重点难点1重点:矩形的性质2难点。

16、专题一特殊的平行四边形专题一:特殊的平行四边形 矩形 菱形 正方形一学法指引矩形 菱形 正方形是特殊的平行四边形,因此它们既具有平行四边形的一般性质,又具有自己的特殊性质,要求掌握各自的性质,判定,并能运用性质判定解决相关问题同时注意它们的。

17、第六章 特殊平行四边形矩形教案设计一 教学目标:1 了解矩形的定义2 通过学生探索来发现矩形对角线的性质3 探索并掌握矩形判定的常用条件4 矩形性质与判定的简单应用二 教学重点为:掌握矩形的性质与常用判定条件并能简单应用三 教具:四边形模型。

18、北师大版九年级上册,第一节:菱形的性质与判定1之菱形的性质,第一章:特殊平行四边形,1掌握菱形的概念,理解菱形与平行四边形的区别与联系;2探索并掌握菱形的性质;边 角 对角线 对称性3会运用菱形的概念和性质进行简单的推理和运算;,教学目标。

19、3菱形的判定,1平行四边形的判定,2矩形的判定,有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形,正方形定义,22.34特殊的平行四边形正方形的判定与性质,有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形,分析,概念分析及发现,正方。

20、22.35特殊的平行四边形正方形性质判定应用,1已知:如图,三角形ABC中,ACB90度,CD平分 角ACB,DE垂直AC,DF垂直BC,垂足分别为 EF.求证:四边形CEDF是正方形,2已知:如图,矩形ABCD的四个内角的平分线组 成四边。

21、复习课,第5章 特殊平行四边形,有一个角是直角 对角线相等,一组邻边相等对角线互相垂直,有3个角是直角,4条边都相等,两组对边分别平行一组对边平行且相等,两组对边分别相等对角线互相平分,一组邻边相等,有一个角是直角,一组对边平行,另一组对边。

22、复习课,特殊的平行四边形,知识回顾,四边形,平行四边形,矩形,菱形,正方形,梯形,等腰梯形,两组对边分别平行,有一个角 是直角,邻边相等,邻边相等,有一个角 是直角,一组对边平行另一组对边不平行,两腰相等,有一个角是直角且邻边相等,平行且相。